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智者樂水
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〔論語〕中有「智者樂水」之句，智者為什麼喜好流水的意象呢？〔韓詩外傳．卷三〕中有這樣的解釋：水總是依著地表的紋理而流，不會遺漏任何小縫隙，這就像智者鉅細靡遺地體察事物道理；其次，水總是往低處流，這就像有禮者自我謙下的態度；水流向深處時毫不延遲，就好像勇者的一往直前；遇到堤防阻滯，水仍然清澈，就像知命的人面對人生困境時，心思依舊保持清明；水流過各種險要地勢，到達遠方，終於成為長江大海，而不會乾涸消失，這就像是有德者的堅持有恆而獲得最後成功。水有這麼多道德象徵的意義，所以智者喜愛水。〔詩經．泮水篇〕說：「喜愛泮宮的水，在水邊採集蓴菜；魯侯來到，在泮上飲酒賞心。」就是形容喜愛水的情形。泮水在泮宮...
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樂
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喜悅。如：「快樂」、「歡樂」、「樂不可支」、「樂極生悲」。
喜歡去做。如：「樂此不疲」、「樂於助人」、「樂善好施」。
有節奏而和諧動人的聲音。如：「音樂」、「樂曲」、「樂章」。
喜好。如：「樂山樂水」。
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者
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人或事物的代稱。如：「讀者」、「記者」、「作者」、「好事者」、「逝者如斯夫，不舍晝夜」。
助詞。A>用於句中，表示語氣停頓。如：「光陰者，百代之過客。」B>用於句末，表示語氣結束。如：「禮尚往來，乃人情所不能免者。」
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智
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一種對事理吸收與理解的能力。如：「智慧」、「智力」、「大智若愚」。
聰明的。如：「智者」、「不智之舉」。
謀略。如：「鬥智不鬥力」。
才識。如：「智勇雙全」、「足智多謀」、「不經一事，不長一智」。
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水
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無色、無味的液體。如：「冰水」、「熱水」、「水火無情」。
江、海、河流、湖泊的總稱。如：「漢水」、「洛水」、「水運」、「水路」。
汁、液。如：「墨水」、「藥水」、「橘子水」、「檸檬水」。
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智者
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智者意指古希臘時代裡的七位賢者(Seven Sages)，這七位賢者包括了泰利斯(Thales)、梭倫(Solon)、丘隆(Chilon)、畢達卡斯(Pittacus)、拜爾斯(Bias)、克列布魯斯(Cleobulus)、佩里安達(Periander)、安納卡西斯(Anacharsis)等八位中的七位。從一些流傳的古諺中，可以了解他們在當時是非常有名的學者。
中國的智者從〔論語〕孔子說「智者樂水」和「仁者樂山」解釋，智者是有高明的洞見之人，這樣人的「智」能通達一切事務的道理，心思靈敏而見解周密，所以孔子隨後說「智者樂，仁者壽」。（參見「智者樂水」） |
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內湖區文湖國小
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作活動等。 文湖特色誠如校徽所示： △形，仁者樂山，山之穩重包容，象徵培育宅心仁厚的好國民。 水形，智者樂水，水之變化可塑，象徵提供自由創造學習環境，蘊育創造力的好公民。 圓形，代表完美，象徵教育工作的最後目的，在引導學習生向上向善，止於至善。我們期望孩子們嚴以律己，寬以待人，樂觀進取，好學不倦，文武兼備。 文湖位置住址：台北市內湖區文湖街15號 (內湖路一段西湖加油站 旁) 交通：208、222、247、256、267、287、28、620、紅2、21、藍26、國光客運(台北--基隆 )在" 美麗華"站下車 文湖線捷...
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文湖國小
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作活動等。 文湖特色誠如校徽所示： △形，仁者樂山，山之穩重包容，象徵培育宅心仁厚的好國民。 水形，智者樂水，水之變化可塑，象徵提供自由創造學習環境，蘊育創造力的好公民。 圓形，代表完美，象徵教育工作的最後目的，在引導學習生向上向善，止於至善。我們期望孩子們嚴以律己，寬以待人，樂觀進取，好學不倦，文武兼備。 文湖位置住址：台北市內湖區文湖街15號 (內湖路一段西湖加油站 旁) 交通：208、222、247、256、267、287、28、620、紅2、21、藍26、國光客運(台北--基隆 )在" 美麗華"站下車 文湖線捷...
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貓頭鷹博士