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模造
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模造是實物的仿造品或可操作的模型。通常可按原實物比例製作可活動與操作的部分，亦可以放大或縮小，以供工業教育與訓練之用。只呈現實物的某部分，可能是基於經濟因素，以省卻其他部分的製作費用，也可能是基於訓練與操作上的需要，突顯特定部分以便於教學。二次世界大戰期間，美軍曾製造只有飛機駕駛艙的模擬機（沒有機身、機翼和機尾）。今日，飛行學校和飛機製造廠都有這種模擬機，以訓練飛行員。
在工藝課中，為使學生了解各種家庭電線的線路連接系統，將各種線路安裝在平面的線路板上，使學生對燈具、插座、線路的連接與開關的關係均能一目了然，就是很好的例子。但在各種模造的訓練設計中，最有名的還是擔任軍、商用飛... 模造是一種設備或操作過程的簡化替代性表徵，用以強調該設備或過程中的某項重要部分或功能。此種模造通常具有可拆解或操弄的部分，可以讓使用者得以配合訓練或分析的目的拆解或操作之。
相對於模型之注重外觀的相似，以及大小比例的真確，模造則注重功能上的模擬，而不刻意追求外形的真實性。 |
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模造紙
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一種吸墨力強的紙。白色度較道林紙為低，也適合雜誌、書籍的印刷。
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造
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製作。如：「製造」、「創造」、「造船」、「造紙」。
建築、建設。如：「建造」、「造橋」、「營造」。
經營。如：「造福」、「造勢」。
培養。如：「造就」、「可造之才」。
虛構。如：「造謠」。
到、去。如：「造訪」。
研究學問。如：「他打算明年去美國深造。」
打官司的原告與被告。如：「這場官司的兩造都未到庭，只有他們的律師代表出庭。」
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模
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2.姓。如宋代有模造成。
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模型
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組合塑膠模型吸引各年齡層之兒童(也包含成年人)，具有激發探索與發掘之功用，有助於提升認知及動作技能。模造是將複雜的實物或過程加以簡化之一種設計，較常使用於工業訓練上。模造是化繁為簡，將重點予以強調或刪除會引起干擾的細節。有時候模造會當作操作的模型，讓學習者了解某裝置的基本運作過程。此情境讓個人或小團體依自己之方便針對主題，操作 |
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地殼
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往上滑衝而堆疊成造山帶。山脈或造山帶的形貌與斷層的角度、地殼的位移量與速度，組成的岩層特性有關。大規模造山帶通常與大陸碰撞有關，其巨大的擠壓力常使結晶岩層發生摺皺或逆衝斷層構造，由於此等岩層較為堅硬耐蝕，因此形成高聳的山脈，如阿爾卑斯山、喜馬拉壓山等。位於板塊隱沒帶的大陸邊緣，一方面是因為海洋地殼隱沒在其底下而發生火山活動，一方面因為板塊聚合的擠壓力而形成摺皺和衡斷山脈，例如南美洲西部的安地斯山脈。有些位於遠離板塊邊緣的大陸內部也可能因為地殼的水平壓縮而形成山脈。例如位於北美西部的洛磯山脈就是在四千到八千萬年因為地殼的水...
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解釋結構模式
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解釋結構模式(Interpretive Structural Modeling)目錄1 前言2 ISM的過程2.1 解釋2.2 建構2.3 模造3 ISM的注意事項4 關鍵字5 參考資料 前言解釋結構模式簡稱為ISM技術，其主要目的為整合各方的資訊，並且彙整具有相關聯性的要素，進而分析且整理出統整的結果報告。而上述中具有相關聯性的要素可由寫意法技術中獲得，也就是成員間利用寫的方式，來表示出自己的意見，即為寫意法(Ideawriting)。而解釋結構模式的團隊獲得寫意法的資訊後，可進一步了解其中之關聯性，因而可進行摘要簡化...
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貓頭鷹博士