:::
資料庫查詢時間：594.9624 ms
回到頁面頂端圖示
共 10 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
次級制約作用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在制約學習中，以原先建立的制約作用為基礎，進一步建立新的制約作用稱為次級制約作用。例如在古典制約中，制約刺激(cS)一旦與制約反應(cR)形成連結，則制約刺激就可以當成非制約刺激，和另一個制約刺激伴隨出現，最後形成一個新的刺激反應連結。例如，原先以食物為非制約刺激(ucS)，以鈴聲為制約刺激(cS)，終於能夠使鈴聲單獨引起唾液分泌的反應(cR)，亦即鈴聲與唾液分泌已形成連結：
然後，就可以改用鈴聲為非制約刺激，以燈光為制約刺激，再進行古典制約；終於也可以使燈光單獨引起唾液分泌的反應，形成燈光與唾液分泌之間的新連結，亦即： ... |
|
作
瀏覽人次:0
收藏人次:0
興起、振起。如：「振作精神」、「鼓聲大作」、「興風作浪」、「一鼓作氣」。
製、做。如：「作文」、「作畫」、「作惡多端」。
成為、當做。如：「認賊作父」、「看作英雄」。
裝出、表現出。如：「裝腔作勢」、「裝模作樣」。
舉行、進行。如：「作戰」、「作簡報」。
文學藝術方面創作的成品。如：「名作」、「佳作」、「傑作」、「大作」。
作揖：拱手行禮。如：「打躬作揖」。
作料：烹調食物所加的調味材料，如鹽、醋、醬油等。如：「這道菜作料放太多了，反而失去了原味。」
|
|
制
瀏覽人次:0
收藏人次:0
規矩、法度。如：「制度」、「法制」、「兵制」、「中央集權制」。
式樣規範化的。如：「制服」、「制式手槍」。
制定、規劃。如：「制作」、「因地制宜」。
限定、管束。如：「制止」、「管制」、「壓制」、「限制」。
指父母親的喪事。如：「守制」、「嚴制」、「慈制」。
|
|
次
瀏覽人次:0
收藏人次:0
第二的，排序緊接在後的。如：「次日」、「次年」、「次子」。
等級較差的。如：「次等」、「次貨」、「次級品」。
等第、順序。如：「名次」、「次第」、「層次」、「次序」。
旅途中暫居的處所。如：「旅次」、「客次」。
量詞。用於計算動作回數的單位。如：「初次嘗試」、「第三次段考」。
|
|
用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
使用。如：「用人」、「任用」、「運用」、「用兵」。
功能、效果。如：「功用」、「器用」、「作用」、「效用」。
吃、飲。如：「用飯」、「用菜」、「用茶」、「用湯」、「用餐」。
花費的錢財。如：「家用」、「零用」、「花用」、「用度」。
付出、施行。如：「用情」、「感情用事」、「用盡心機」。
需要。如：「你不用去！」、「這件事不用你插手！」
可供使用的、應用的。如：「用品」、「用具」、「用途」、「用處」。
用功：認真學習。如：「用功讀書」、「努力用功」。
用意：存心、意圖。如：「你的用意何在？」
|
|
約
瀏覽人次:0
收藏人次:0
限制、拘束。如：「約束」、「約法」。
邀請。如：「邀約」、「約請」。
雙方事先說定的。如：「約定」、「約會」。
預先說定共同遵守的事。如：「合約」、「條約」。
大略、大概。如：「約計」、「約略」、「約莫」、「大約」。
不明顯的。如：「隱約」。
節省。如：「節約」、「儉約」。
柔弱、美好的。如：「婉約」。
|
|
級
瀏覽人次:0
收藏人次:0
臺階。如：「石級」、「拾級而上」。
等第。如：「高級」、「特級」、「限制級」。
學校的班級年次。如：「一年級」、「二年級」。
古代因犯罪或戰爭而被砍下的人頭。如：「首級」。
量詞：A>計算臺階、樓梯、塔層等的單位。如：「百級石階」。B>計算事物分級的單位。如：「晉升三級」、「地震強度分為七級。」
|
|
作用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用意、用心。如：「他講這句話的作用何在？」
2.作為、行為。《魏書．卷七八．孫紹傳》：「作用失機，雖成必敗。」
3.施行法術。《水滸傳》第四四回：「我的這法，諸人都帶得。作用了時，和我一般行。」《聊齋志異．卷二．陸判》：「作用畢，視榻上亦無血跡。」
4.效果、影響。如：「有副作用」、「消化作用」。
|
|
次級
瀏覽人次:0
收藏人次:0
下一級、次等。如：「次級文化」、「次級團體」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |