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武訓
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人名。（西元1838～1896）清山東堂邑人。幼孤貧，晝行乞，夜績麻，不娶妻，不妄費，漸有積貲，自恨不讀書識字，以所蓄建義學數所，遠近向風，稱「武善人」。
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武訓興學
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武訓(1838~1897)原名武七，「訓」為朝廷之賜名；山東堂邑柳林鎮人，生於清道光十八年，卒於光緒二十三年。武訓早歲喪父，從母乞食於市；七歲喪母，以後且傭且乞。待年紀稍長，自恨不識字常受人欺，遂立志興辦義學，以拯救同淪窮苦之後輩。自此武訓將平日傭乞所得，均寄於商家代放生息，積蓄三十年，至光緒十二年(1886)，興辦義學之基金與地產已近充足，地方士紳復感其義行，遂有捐助並代為籌畫，終於光緒十四年順利成立崇賢義塾，武訓時年五十。
崇賢義塾分蒙學、經學二級，其塾師乃由武訓親自造訪跪請，方始應聘。然貧苦子弟迫於家計，初就學並不踴躍，亦經武訓分別造訪各家跪求，方得蒙學學童三十餘人，經... |
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訓
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教導、教誨。如：「教訓」、「訓示」、「訓誨」、「訓斥」、「訓勉」。
可遵循的言語。如：「古訓」、「庭訓」、「校訓」、「家訓」、「不足為訓」。
解釋文字的意義。如：「訓詁」。
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三申五令
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？」孫武說可以。吳王再問：「用婦女來試驗可以嗎？」孫武也說可以。於是吳王召集一百八十名宮中美女，請孫武訓練。孫武將她們分為兩隊，用吳王寵愛的兩個宮姬為隊長，並叫她們每個人都拿著長戟。隊伍站好後，孫武便發問：「你們知道怎樣向前向後和向左向右轉嗎？」眾女兵說：「知道。」孫武再說：「向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向後就看我背後。」眾女兵說：「明白了。」於是孫武使命搬出鐵鉞（古時殺人用的刑具），三番五次向她們申戒。說完便擊鼓發出向右轉的號令。怎知眾女兵不單沒有依令行動，反而哈哈大笑。孫武見狀說：「解釋不明，交代...
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鐵杵磨成針
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比喻只要持之以恆的努力，一定能有所成就。典出宋．祝穆《方輿勝覽．卷五十三．眉州．磨鍼（ㄓㄣ）溪》。[例]武訓興學所以成功，靠的就是鐵杵磨成針的功夫。
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興學
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興辦學校，提振教育。[例]武訓興學是歷史上流傳的佳話。
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貓頭鷹博士