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  使用光學系統來觀測人造衛星之飛行,並從量測得到之數據來預測人造衛星之軌道,求取軌道六要素,是經常用於軌道決定(orbit determination)的方法。光學系統較之雷達系統之優點為精度高。在觀測的初期,由於所獲得之量測數據較少,所求得之軌道與衛星之實際軌道將有差異,因此稱為初步軌道(preliminary orbit)。此差異也會因光學系統本身的誤差或觀測站位置的不確定量而產生。不過無論如何,根據初步軌道及利用軌道力學,我們可以預測該人造衛星在往後某個時刻t1之位置與速度,或軌道六要素,做為下游光學追蹤站尋找與追蹤的參考。當下游追蹤站在t1時刻追蹤到該衛星時,將可測得該衛星在t1的實...
    
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帶領。如:「率領」、「率同」、「率隊遠征」。
輕忽、不細心。如:「輕率」、「草率」、「粗率」。
直爽坦白的。如:「率性」、「直率」、「率真」、「坦率」。
大約、大概。如:「大率」、「率皆如此」。
模範、榜樣。如:「表率」。
率先:首先。如:「率先發言」、「率先出發」。
一定的能力或標準。如:「效率」、「速率」。
比例中相比的數。如:「百分率」、「機率」。
    
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傷害、迫害。如:「摧殘」、「殘害」、「殘殺」。
凶暴的。如:「殘忍」、「凶殘」、「殘暴」、「殘酷」。
不全、有缺損的。如:「殘缺」、「殘廢」、「殘破」。
剩下的。如:「殘餚」、「殘餘」、「殘留」。
將結束的。如:「殘冬」、「風燭殘年」。
    
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停止、不離開、不使離去。如:「停留」、「留止」、「留任」、「挽留」、「請留步」、「把命留下!」、「留下來吃飯吧!」
保存、記錄下來。如:「留言」、「留聲」、「保留」、「留得青山在,不怕沒柴燒。」
注意、小心。如:「留神」、「留心」、「留意」。
收容。如:「收留」。
遺下。如:「遺留」、「他留下一封信就走了。」
留級:學生因成績太差,不能升級,留在原來的年級重讀。
留學:到國外去讀書深造。如:「小留學生」、「留學法國」。
留連:不忍離去的樣子。
    
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快、急。如:「火速」、「速件」、「速寫」、「速成」、「速記」。
招致、邀請。如:「不速之客」、「枉道速禍」。
速度:物體在單位時間中行動的距離。如:「這輛跑車的速度好快!」
殘留     
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剩餘、殘餘。如:「水耕蔬菜栽培簡單,且沒有農藥殘留。」
速率     
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物理學上指物體運動的速度,僅有大小而不顧其方向。
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