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決定權     
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會議席上有二種意見,而又正反同數時,議長或主席加入裁決投票的權力。
    
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安寧。如:「入定」、「定靜」、「氣定神閒」。
不可變動的。如:「定局」、「定數」、「定理」、「定律」、「定義」、「定論」、「確定」。
掌握使安固。如:「平定」、「安邦定國」。
預約、約定。如:「預定」、「內定」、「定情」、「文定之喜」。
確立、不更改。如:「確定」、「決定」、「裁定」、「制定」。
必然。如:「定能成功」、「定死無疑」。
    
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堤防潰壞。如:「決堤」、「崩決」、「潰決」、「黃河決口」。
競爭勝負。如:「決賽」、「決一死戰」。
拿定主意。如:「決定」、「決議」、「猶豫不決」。
處死。如:「處決」、「槍決」。
    
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掌握的力量或勢力。如:「權力」、「主權」、「權威」、「權勢」、「大權在握」。
應享有的利益。如:「權利」、「版權」、「權益」、「投票權」、「所有權」。
隨機而變。如:「權變」、「權宜之計」。
衡量。如:「權衡」、「兩害相權,取其輕。」
暫時、姑且。如:「權充」、「權且」。
謀略。如:「弄權」、「權術」、「權謀」。
決定     
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1.對事情做判斷與主張。《史記.卷三.殷本紀》:「帝武丁即位,思復興殷,而未得其佐。三年不言,政事決定於冢宰。」《漢書.卷七四.魏相丙吉傳.丙吉》:「令天下昭然知之,然後決定大策。」
2.一定。《朱子語類.卷一三一.中興至今日人物上》:「若欲與湯進之同做,決定做不成,後來果如此。」宋.陸游〈一百五日行〉詩:「眼中青山身後塚,此事決定君何疑。」
3.堅決的意志。如:「他有了更好的工作機會,決定離開,看來是留不住了。」
4.對事情做出結論。如:「重要的提案,在今天的會議上必須有個決定。」
名不副實     
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近義:有名無實,徒有虛名,聲聞過情反義:名不虛傳,名副其實,名實相副辨似: 副,音ㄈㄨˋ。符合、相稱。不可寫作「付」。 「名不副實」及「有名無實」都有名目與實際不相符的意思。 「名不副實」側重名過於實;「有名無實」側重空有名目。 名不副實 有名無實 辨似例句 ○ ㄨ 這項商品號稱效果神奇,但使用起來卻和其他同類型產品差異不大,有點~。 ㄨ ○ 他對公司事務毫無決定權,是個~的總經理。
科層組織     
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科層組織(bureaucracy)目錄1 科層組織(bureaucracy)2 科層組織的特徵3 科層結構中的權威型態演進3.1 傳統權威(traditional authority)3.2 魅力權威(charismatic authority)3.3 法定權威(legal authority)4 關鍵字5 參考資料 科層組織(bureaucracy)科層組織(bureaucracy)是由德國學者韋伯(Max Weber, 1864-1920)所創導。瑋柏認為科層組織是屬於完美的理想型(ideal type),可讓組織的決定兼得理性(rationality)與效率(efficiency)。而二...
分布式領導     
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享分布式領導強調團體成員的交互作用,經由彼此互動過程,分享經驗和成就感。 增權益能組織中的成員享有做決定權力,從權力分享過程中提升行政的專業能力。 分布式領導的隱含意義是一種態度甚於管理技巧,就學校領導實務而言,依倫敦大學教育學院(Institute of Education, London)教授Harris認為隱含下列三種意義:1.它是組織內正式領導與非正式領導的組合。2.它不是反對傳統的科層領導,也不是排除正式領導職位。3.當所有領導都有其影響力,不可避免地領導分布於各個人,最重要的是如何將領導分布於每個人。 結語分...
依法行政原則     
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依法行政原則在法治之下,國家的行為若可能侵害人民之權利,則必須得到人民之同意,使得為之。只有在有法律依據的前提之下,國家的行為才具有合法性及正當性,此即依法行政原則,而其下有可區分為法律優位及法律保留兩面向。(註1)目錄1 法律優位原則2 法律保留原則3 參考書目4 關鍵字 法律優位原則法律優位原則之基本概念強調行政行為或其他一切行政相關之活動,均不得與法律相牴觸。因此,法律優位原則又被稱為消極的依法行政原則,其要求一切行政上之行為皆不可牴觸現行之法律相關規定。如:憲法第172條規定:「命令與憲法或法律牴觸者無效。」也因此,法律在我國的法位階上優於行政命令及行政處分,而此兩條文之規定,亦是法律...
Weber思想的科層體制模式     
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Weber思想的科層體制模式目錄1 理論2 特徵3 科層體制的反功能4 關鍵字5 參考資料 理論根據Weber所言,分工和專門化表示「以科層管理結構為目的之普通活動,此活動是以固定的方法被分配而成為正式責任」。因為組織大部份的任務都太複雜,而無法由單一個人完成,所以將職務分工,可促進效率。例如:學校的分工主要是以教學為目的;在分工部門之內,其次級專業則是根據層級(小學、中學)以及科目(數學、科學等)。 特徵在領導者權利的賦予資格上,主要有三種方式,傳統、魅力、法定,其中以法定權威最能代表科層體制的運作方式,也就是各層級之主管,藉由一些契約或是法定的關係,形成層層排序的層級關係,是一垂直的階級概...
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