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泱泱
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1.水深廣的樣子。《詩經．小雅．瞻彼洛矣》：「瞻彼洛矣，維水泱泱。」
2.雲氣騰湧的樣子。《文選．潘岳．射雉賦》：「天泱泱以垂雲，泉涓涓而吐溜。」
3.宏大的樣子。多指聲音而言。《漢書．卷二八．地理志下》：「泱泱乎，大風也哉！其太公乎？國未可量也。」
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泱泱大國
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稱讚國力強大的國家，懷有寬大的氣度與良好的風範。
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泱泱大風
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本為春秋時季札讚美齊樂之辭。語本《左傳．襄公二十九年》：「美哉泱泱乎！大風也哉！」後用以稱讚大國風度。
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山高水長
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「山高水長」的意思有兩層，第一層是「山很高，水很長」，形容多所阻礙，例如唐代劉禹錫〈望賦〉中寫到「龍門不見兮雲霧蒼蒼，喬木何許兮山高水長」，句中的「喬木」指故鄉，「山高水長」是指路途遙遠，多所阻隔。劉禹錫寫下這篇賦的時候，正在被貶中，遙望京都，雲霧迷漫；眺望故里，卻山高水長，未知在何處。
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「山高水長」的第二層意思如宋代范仲淹〈桐廬郡嚴先生祠堂記〉，裡面有幾句：「雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。」正是用「山高水長」來比喻人品高潔，垂範久遠。今日這個成語的用法，多偏用在第二個層次，或者引申比喻情誼或恩德深厚。今人亦見直接使用詞面的意思，把「山高水長」用來形容山水景色秀麗。
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國立澎湖海事
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生活教育，樹立誠樸精勤的校風，並培養學生愛惜性命，尊重別人，塑造德智體群美五育兼備的完善人格，使成為泱泱大國的一等國民。術德兼備的實習輔導工作 實習輔導除傳授學生技術職業技能外，更重要的在於塑造工作者的職業道德，本校實習輔導工作即以傳授新穎精湛的職業技能，更重視學生職業道德的培養，使學生畢業後均能成為術德兼備的優秀技職人才。合適落實的輔導教育 本校輔導工作，以全方位的服務品質，滿足師生需求，落實輔導績效為方針，並結合社區資源，適時提供各項諮詢，以達到學生自我了解，自我發展的學習目標。平實積極的總務規劃 本校總務工作，為配...
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臺北市立教育大學
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日弘兮，絃歌悠揚；繫締造之艱難兮，炳復旦之光昌。究中西之學術兮；克明德之輝煌；咨爾吾儕建民邦，國風何泱泱，國風何泱泱。惟任重能致遠兮，矢志誠其毋忘。惟任重能致遠兮，矢志誠其毋忘。臺北市立教育大學，《校訓》，《校徽》，《校歌》。 教學研究單位 教育學院教育學系（碩、博士班）特殊教育學系（碩士班）溝通障礙碩士學位學程幼兒教育學系（碩士班）兒童發展碩士學位學程（原兒童發展研究所）心理與諮商學系（碩士班）課程與教學研究所教育行政與評鑑研究所（碩、博士班）理...
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富國強兵
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國家富有、軍力強大。[例]唐朝在太宗的經營下，成為一個富國強兵的泱泱大國。
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禮義之邦
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崇禮尚義的國家。唐・劉禹錫〈為裴相公賀冊魯王表〉：「既示之以君親之道，又錫之以禮義之邦。寰海聞風，室家相慶。」明・歸有光〈祈雨文〉:「邇者人心不古，吏道多端，遂以禮義之邦，化為夷鬼之俗。」
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吐溜
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水流的樣子。三國魏．嵇康〈琴賦〉：「蒸雲液以播雲，據神淵而吐溜。」晉．潘岳〈射雉賦〉：「天泱泱以垂氣，泉涓涓而吐溜。」
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貓頭鷹博士