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泱泱
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1.水深廣的樣子。《詩經.小雅.瞻彼洛矣》:「瞻彼洛矣,維水泱泱。」
2.雲氣騰湧的樣子。《文選.潘岳.射雉賦》:「天泱泱以垂雲,泉涓涓而吐溜。」
3.宏大的樣子。多指聲音而言。《漢書.卷二八.地理志下》:「泱泱乎,大風也哉!其太公乎?國未可量也。」
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泱泱大國
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稱讚國力強大的國家,懷有寬大的氣度與良好的風範。
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泱泱大風
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本為春秋時季札讚美齊樂之辭。語本《左傳.襄公二十九年》:「美哉泱泱乎!大風也哉!」後用以稱讚大國風度。
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山高水長
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「山高水長」的意思有兩層,第一層是「山很高,水很長」,形容多所阻礙,例如唐代劉禹錫〈望賦〉中寫到「龍門不見兮雲霧蒼蒼,喬木何許兮山高水長」,句中的「喬木」指故鄉,「山高水長」是指路途遙遠,多所阻隔。劉禹錫寫下這篇賦的時候,正在被貶中,遙望京都,雲霧迷漫;眺望故里,卻山高水長,未知在何處。
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「山高水長」的第二層意思如宋代范仲淹〈桐廬郡嚴先生祠堂記〉,裡面有幾句:「雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。」正是用「山高水長」來比喻人品高潔,垂範久遠。今日這個成語的用法,多偏用在第二個層次,或者引申比喻情誼或恩德深厚。今人亦見直接使用詞面的意思,把「山高水長」用來形容山水景色秀麗。
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國立澎湖海事
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生活教育,樹立誠樸精勤的校風,並培養學生愛惜性命,尊重別人,塑造德智體群美五育兼備的完善人格,使成為泱泱大國的一等國民。術德兼備的實習輔導工作 實習輔導除傳授學生技術職業技能外,更重要的在於塑造工作者的職業道德,本校實習輔導工作即以傳授新穎精湛的職業技能,更重視學生職業道德的培養,使學生畢業後均能成為術德兼備的優秀技職人才。合適落實的輔導教育 本校輔導工作,以全方位的服務品質,滿足師生需求,落實輔導績效為方針,並結合社區資源,適時提供各項諮詢,以達到學生自我了解,自我發展的學習目標。平實積極的總務規劃 本校總務工作,為配...
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臺北市立教育大學
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日弘兮,絃歌悠揚;繫締造之艱難兮,炳復旦之光昌。究中西之學術兮;克明德之輝煌;咨爾吾儕建民邦,國風何泱泱,國風何泱泱。惟任重能致遠兮,矢志誠其毋忘。惟任重能致遠兮,矢志誠其毋忘。臺北市立教育大學,《校訓》,《校徽》,《校歌》。 教學研究單位 教育學院教育學系(碩、博士班)特殊教育學系(碩士班)溝通障礙碩士學位學程幼兒教育學系(碩士班)兒童發展碩士學位學程(原兒童發展研究所)心理與諮商學系(碩士班)課程與教學研究所教育行政與評鑑研究所(碩、博士班)理...
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富國強兵
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國家富有、軍力強大。[例]唐朝在太宗的經營下,成為一個富國強兵的泱泱大國。
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禮義之邦
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崇禮尚義的國家。唐・劉禹錫〈為裴相公賀冊魯王表〉:「既示之以君親之道,又錫之以禮義之邦。寰海聞風,室家相慶。」明・歸有光〈祈雨文〉:「邇者人心不古,吏道多端,遂以禮義之邦,化為夷鬼之俗。」
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吐溜
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水流的樣子。三國魏.嵇康〈琴賦〉:「蒸雲液以播雲,據神淵而吐溜。」晉.潘岳〈射雉賦〉:「天泱泱以垂氣,泉涓涓而吐溜。」
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貓頭鷹博士