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浙中學派
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浙中學派為陽明學派之一支。陽明之學，發展至明中葉後，已極一時之盛，據［明儒學案］記載，除陽明本人所立姚江學派外，其弟子以分布地區畫分，則有浙中、江右、南中、楚中、北方、粵閩、泰州等七派。浙中學派以徐橫山、錢緒山、王龍谿三人最為得陽明之真傳，是浙中王學思想之巨擘；其事蹟與學說均載於［明儒學案‧浙中學案］。
1.徐橫山：名愛，字曰仁，號橫山，浙江餘姚人，正德三年(1508)進士，師事陽明最早。陽明嘗曰：「曰仁吾之顏子也。」惜乎其年壽亦不幸如當年孔門的顏淵，所以陽明居贛州聞訃，哭之至慟。陽明在講學之餘，常嘆曰：「安得起曰仁於泉下而聞斯言乎！」可見陽明對橫山的想念之深。橫山資質聰慧，... |
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中
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距離四方或兩端相等的部位。如：「正中」、「中間」。
裡、內。如：「書中」、「心中」、「夢中」。
介於高低、大小、好壞、強弱之間。如：「中等」、「中型」、「中度颱風」。
一半的。如：「中途」、「中夜」。
表示動作正在進行。如：「工作中」、「研究中」、「使用中」、「錄音中」。
正好、剛好。如：「適中」。
中國的簡稱。如：「中西合璧」、「古今中外」。
射中目標。如：「百發百中」。
得到。如：「中獎」、「中選」、「中籤」。
遭受、感染。如：「中傷」、「中風」、「中毒」、「中暑」。
合、符合。如：「中聽」、「中意」、「中規中矩」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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派
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人、事或學術的分支系統。如：「派別」、「門派」、「流派」、「黨派」、「詩派」、「派系」。
作風、氣勢。如：「正派」、「氣派」、「派頭」、「新派」。
分配。如：「分派」、「輪派」、「攤派」。
差遣、任用。如：「派遣」、「派任」、「派兵」。
一種西式烘焙食品。為英語 的音譯。如：「蘋果派」、「檸檬派」、「千層派」、「水果派」。
安排。如：「派上用場」。
派出所：警察局在管區內所設置的分支機構，負責協助辦理警察勤務，以及供服勤人員食宿。如：「發現可疑人物請就近向派出所報案。」
量詞。用於計算派別的單位。如：「這兩派畫家的風格迥然不同。」
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浙
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浙江：A>大陸地區錢塘江的舊名。B>大陸地區浙江省的簡稱。
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中學
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1.清末到五四運動前後對中國傳統學術的稱呼。《文明小史》第四六回：「但是勞航芥平日佩服他中學淹深，他也佩服勞航芥西文淵博。」
2.實施中等教育的學校，程度在小學與大學之間。
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學派
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學術上因詮釋主張不同而形成的門派。如姚江學派、乾嘉學派。
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