1.推演變化。如：「從這張圖，可以看出生物演化的過程。」

　　「文化演化論」又稱「文化進化論」，是指一種表示時間形式的過程，過程是持續的，通常會形成文化的累積與進步。首先提出這種理論的是英國人類學之父泰羅(Edward Bumett Tylor, 1832~1917)。他為這種理論奠定基礎。他在一八八一年所出版的〔人類學〕(Anthropology)一書中，認為似乎在任何地方都可以發現精緻的美術品、深奧的知識及複雜的制度等。這都是從較早、較簡單、且較粗淺的階段逐漸發展或進化而來的結果。沒有一種文化的出現是突然的，都是從前一階段發展或進化而來。泰勒的思想是受到達爾文(Charles Darwin)進化論的影響。
　　「文化演化論」認為不同的社...

說明生物演化的學說或原理，稱為「演化論」。如達爾文所提出的「物競天擇，適者生存」學說。

　　兩種或兩種以上的生物，因長期的交互作用，彼此為相互配合，或相互對抗，造成雙方產生相對應改變的演化過程。例如授粉者與植物，寄生物與寄主，及捕食者與被捕食者間的交互作用，皆可能引起共同演化。

　　由於植物生長的關係使土壤剖面逐漸改變，不同層面的比例也改變，促使植物發生演遞。

　　組織的知識資產並非靜態的，而是會隨著外在環境的改變、需求的變動而產生變化。面對外在的競爭，組織必須調整經營策略以維持競爭力。Nonaka 與Takeuchi於1995年提出知識螺旋模式（knowledge spiral model），將知識分為內隱知識與外顯知識，透過兩者的轉換說明組織知識的成長過程會經歷內化、外化、組合化、社會化等過程。Zollo與 Winter認為組織的學習能力會促成知識的演化，將達爾文物種起源演化論套用於知識管理中，提出知識演化循環的歷程：（1）產生變異：當組織內部有新想法產生或者與外部組織互動資訊分享時，都可能造成知識演化的契機，促使組織審視現有組織知識...Nonaka & Takeuchi (1995). The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation. USA: OxfordUniversityPress. Zollo, M. & Winter, S. G. (2002). Deliberate learning and the evolution of dynamic capabilities. Organization Science, 13, 339-351.

研究宇宙如何開始、開始之狀態，自始至今之經過與其將來發展之學術。

　　演化與教育相關的觀念，是受達爾文(Charles R. Darwin, 1809~1882)的進化論的影響而發展出來的。當達爾文於一八五九年出版其〔物種源始〕(The Origin of Species)一書時，強調物種的個別差異及演化是由於遺傳與環境的交互作用，其學說立即廣泛的流行，同時哲學上的不可知論(agnosticism)，也開始學習地質學與腦理學（心理學的前身），以代替傳統對造物主及靈魂的研究。稍後斯賓塞(Herbert Spencer, 1820~1903)又發表其［綜合哲學］(Synthetic Philosophy)，許多輕率的思想家乃將達爾文的理論帶進了社會研究的領域，並...

勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。

使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。

消除。如：「化解」、「化痰止咳」。

使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。

化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。

羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。

接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。

化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。

化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。

事物隨著時間不斷的變化。如：「演變」、「演化」、「演進」。