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玻璃半導體記憶體     
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用玻璃半導體元件構成的記憶體。由於在非晶形材料上製作,記憶是非易失性的,但缺點是材料含多種成分,元件性能較不穩定。
    
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琉璃:A>青色的玉石。如:「琥珀琉璃」。B>以鋁和鈉為藥料燒成的透明物體,多做建築材料。如:「琉璃瓦」。C>玻璃的別稱。
玻璃:一種由細砂、石灰石、化學物質等混合、熔化、加工而製成的透明物。可用來製造窗子、瓶子、鏡子等用品。
    
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玻璃:一種由細砂、石灰石、化學物質等混合、熔化、加工而製成的透明物體,可用來製造窗子、瓶子、鏡子等用品。
    
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人或其他動物的全身。如:「身體」、「人體」、「體質」、「體力」。
身體的某部分。如:「肢體」、「四體不勤」、「五體投地」。
親身的。如:「體驗」、「體會」、「體察」。
事物的本質形態或主要部分。如:「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
設身處地,為人著想。如:「體諒」、「體貼」、「體恤」。
一定的制度、體裁或格式。如:「文體」、「政體」、「體例」、「體制」。
文字書寫的形式。如:「字體」、「草體」、「顏體」。
數學上指立體的形狀。如:「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
    
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記得。如:「記憶」。
想念、回想。如:「回憶」、「憶兒時」。
    
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將事情寫下來。如:「記錄」、「登記」、「附記」、「記帳」、「記過」。
將事物印象留在腦海中。如:「記得」、「記住」、「記憶」、「忘記」。
寫下來的文書。如:「日記」、「筆記」、「札記」、「遊記」。
標識的符號。如:「圖記」、「暗記」、「標記」、「王記商號」。
量詞。用於計算敲擊次數的單位。如:「一記悶棍」、「給你一記右勾拳!」
    
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引領。如:「引導」、「導向」、「教導」、「指導」、「導航」、「嚮導」。
啟發。如:「開導」。
傳送、接通的。如:「導電」、「導管」、「導火線」。
有開啟、引領作用的。如:「導言」、「導論」。
導師:在一個班級中,指導學生讀書和做人處事的老師。
導演:指導電影拍攝或排演戲劇的人。
    
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二分之一。如:「剖半」、「對半」、「半碗飯」、「半價優待」、「年過半百」。
在中間。如:「半路」、「半途而廢」、「夜半鐘聲到客船」。
部分、不完全的。如:「半透明」、「半成品」、「半生不熟」、「半信半疑」、「半新不舊」、「一知半解」、「半推半就」、「半買半送」。
玻璃     
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用白砂、石灰石、碳酸鈉、碳酸鉀等混合起來,加高熱融熔,冷卻後製成的堅硬物質。有透明與半透明兩種,可以製成鏡子、窗戶等各種用具。
記憶     
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1.泛指心中所記、腦中所憶。如:「那是三十年前的往事了,如今已記憶模糊。」
2.指個體對於過往所經驗或學習的事物,能加以回想或重現。從訊息處理的角度分析,記憶的歷程包括編碼、儲存與提取歷程;依上述歷程之特性,記憶可區分為感覺記憶、短期記憶與長期記憶。長期記憶又包括陳述性記憶與程序性記憶,例如:記得昨晚的生日宴會為陳述性記憶;知道如何騎腳踏車為程序性記憶。
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