生小搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

生小

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幼時、幼小。漢．無名氏〈古詩為焦仲卿妻作〉詩：「昔作女兒時，生小出鄉里。」唐．元稹〈旱災自咎貽七縣宰〉詩：「生小下里住，不曾州縣門。」

學生小組成就區分法(STAD)

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學生小組成就區分法(STAD)（Student Teams-Achievement Divisions）是合作學習最常見的分組教學方法，適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力，將學生分為每組四至五人的異質性小組後，教師先進行全班授課，之後依授課後學生的表現，將學生使小組形成小老師帶領組員一起學習的型態，小組成員共同研習並協助同組其他同學學習，教師每週施予測驗，除了以小組整體表現評定學生學習狀況外，也計算學生的個人進步成績，以個人過去的表現為基礎，激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數。當小組分數達到某種...

後生小輩

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年輕人、晚輩。帶有輕蔑的意思。《西遊記》第四回：「養馬者，乃後生小輩，下賤之役，豈是待我的？」

後生小子

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年輕人、子弟。舊時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。有時含輕蔑的意思。明．徐霖《繡襦記》第三齣：「今年正當大比，這些後生小子，要來求我講貫，且騙幾文錢鈔。」

學生小組學習法

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　　學生小組學習法係由美國約翰─霍普金斯大學(Johns Hopkins University)的司雷文(R. Slavin)及其同僚所倡導的合作學習(Cooperative learning)中較為實用且使用最廣的一種學習方法。
　　此種學習方法由四、五名在共同技能方面表現相近的學生組成，共同進行學習；其共同理念是學生會為自己所屬小組的同伴以及自己的學習負責，且彼此需一起共同進行合作式學習。此外格外強調整個小組所欲達成之目的，全體成員唯有為共同的目的而奮鬥，方可達成。
　　學生小組學習法的主要概念有三：
　　1.團體獎(team reward)：若一小組達成預期...

毛茸茸菌生小蠹

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毛茸茸菌生小蠹

雄性：體長3.5-3.7 mm，約為體寬之2.2倍，體色棕色至深棕色，中間朝兩端漸深。前額內凹，兩側緣於眼上緣處各具一束頗長之彎曲長毛，中央區具一密佈短細毛織三角形區域。觸角膨大處之長為寬之1.8倍。前胸背板長為寬之0.9倍，自前向後逐漸內縮；前緣平坦，僅中央處有不明顯之小凹陷。翅鞘長度為寬度的1.4倍，翅鞘表面閃亮，點刻、毛列皆不明顯，9條毛列間脊末端皆具小尖突，翅鞘截面密佈長短不一之黃色細毛。前胸腹板片前緣具一對內傾之三角形巨大突起。（參考文獻：Beaver, R. A. & Gebhardt, H. 2006, A review of the Oriental spec...

村山菌生小蠹

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雌性：體長約2.3-2.6 mm，體長約為體寬之2.2倍，體呈深棕色至黑色，兩翅鞘中央區域呈半透明淺棕色。前胸背板長寬約相等，前緣呈圓弧狀、密佈小齒，中央具4個成對的較大齒狀突起，中間一對之突起最大，使前胸背板呈現朝前突出之型態；後端中央具濃密細毛以遮蓋位於中胸之小儲孢囊。小楯片呈三角形。翅鞘長約為寬之1.4倍，與前胸背板等寬，長度較前胸背板略長，具明顯毛列及稀疏之細毛。翅鞘光滑、具點刻：翅鞘緩緩下斜形成具弧度之截面，截面處細毛分佈較密。

雄性：體長約1.4-1.6mm，體長約為體寬之2.8-3倍，體呈棕色。前胸背板長約為寬之1.3-1.4倍，具點刻，自基部1/3處起下斜成鏟狀，鏟狀區內...

陸龜菌生小蠹

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雌性：體長約3.8-4.2 mm，體長約為體寬之1.5倍，體呈深棕色至黑色。觸角末端三節膨大呈圓盤狀。前胸背板長寬約相等，前緣呈圓弧狀、密佈小齒，中央具4個以上成對的較大齒狀突起，中間一對之突起最大，使前胸背板呈現朝前突出之型態；後端中央具濃密細毛以遮蓋位於中胸之小儲孢囊。小楯片呈三角形。翅鞘寬約為長之1.4倍，較前胸背板略寬，長度約與前胸背板之長相等，佈滿細毛但毛列不明顯。翅鞘前半部光滑、具點刻：翅鞘後部半部急速下斜形成具弧度之截面，翅鞘截面形成完整圓形。前足基節窩距離相近。

雄性型態仍未知。

生

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生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。

生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。

成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。

活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。

不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。

沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。

產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」

生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。

非常。如：「生恐」、「生怕」。

老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。

量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。

小

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不大的。如：「小樹」、「小鳥」、「小城」、「小人物」、「小數目」。

時間短的。如：「小住」、「小坐一下」、「小睡片刻」。

排行最後或地位較低的。如：「小叔」、「小姑姑」、「小兒子」、「小女兒」、「小職員」、「小官員」。

年紀輕的。如：「小孩」、「小妹妹」、「小時候」、「年紀小」、「小伙子」。

對自己或與自己有關的人、事、物的謙稱。如：「小店」、「小兒」、「小女」、「小的不敢」、「恕小民直言」。

輕視。如：「你可別小看我喔！」

稍微。表程度不深。如：「小有名氣」、「牛刀小試」、「不無小補」。

邪惡的、壞的。如：「小人」、「宵小」。

詞頭。表對年紀輕者的暱稱。如：「小李」、「小張」、「小老弟」。

適用年級

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