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畢夏普
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人名。（西元1786～1855）英國作曲家、指揮家。曾擔任卡本特花園劇院的音樂監督，作品在百首以上，以歌劇音樂為主。歌劇《少女克拉莉》的〈甜蜜的家〉是家喻戶曉的名曲。
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畢夏普（Bishop, Henry Rowley）
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畢
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完成、結束。如：「完畢」、「畢業」、「一槍畢命」、「今日事，今日畢。」
全部、完全。如：「畢生」、「畢散其財」、「原形畢露」、「群賢畢至」。
畢竟：終究、到底。如：「再怎麼說，他畢竟是我的兄弟。」
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問思教學法
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問思教學法是民國六十八年間，由美國學者畢夏普介紹到國內，並嘗試在國小社會科使用。依據研究的結果，此種教學模式，對兒童學習興趣、思考及判斷能力的培養，具有很好的效果。學習準備：強調人類解決問題必須循著一定的步驟，問題有擴散性問題和聚斂式問題，也有學者有其他細向分法。進行教學：分為演繹法和歸納法。過程為提出問題、分析問題、提出假設、選擇假設與證假設（有點像專題研究）根據陳青青的整理，問思教學法的模式如下:目錄1 一、引起動機及概念分析2 二、歸納統念3 三、證明應用4 四、價值判斷及選擇5 關鍵字6 參考資料 一、引起動機及...
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