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當直

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1.值班。《警世通言．卷六．俞仲舉題詩遇上皇》：「若是汙了粉壁，小人今日當直，便折了這一日日事錢。」也作「當值」。

2.僕役。《清平山堂話本．陰隲積善》：「母病愈，不免再往學中，離不得暫別母親，相辭親戚鄰里，教當直王吉挑著行李，迤𨐖前進。」

3.照顧。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第四五出》：「從小我惜伊，伊去婆亦去。病尤未可，婆一路當直你。」

當直巡邏

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值班巡防視察。《六部成語註解．兵部》：「當直巡邏：輪流著值日管理巡防邏查之事。」

當直的

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值班的人。《初刻拍案驚奇》卷二七：「卻說高公明日密地叫當直的請將郭慶春來，問道：『當日所惠芙蓉屏，是那裡得來的？』」

當

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擔任。如：「當老師」、「當主持人」。

主持、主管。如：「當家」、「當政」、「當權」。

應該。如：「應當」、「當然」、「理當」。

相等。如：「旗鼓相當」、「門當戶對」。

承受。如：「當不起」、「不敢當」、「擔當」。

對著。如：「當面說清」、「當機立斷」、「當局者迷」、「當街而立」。

正值。如：「正當其時」。

此、本、即。如：「當時」、「當日」、「當年」、「當地」、「當代」。

認為、視為。如：「當真」、「當作」。

抵押。如：「典當」、「當鋪」。

圈套。如：「小心不要上了他的當！」

合宜。如：「恰當」、「得當」、「適當」。

成績不及格。如：「我被當了三科。」

抵擋。通「擋」。如：「銳不可當」、「螳臂當車」

直

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不彎。如：「直線」、「筆直」、「直徑」、「直挺挺」。

縱的、從上到下的。與「橫」相對。如：「直升飛機」、「直行書寫」。

公正無私、有理的。如：「直道」、「正直」、「是非曲直」、「理直氣壯」。

純樸無飾、坦白爽快的。如：「直爽」、「直話」、「直率」、「直性子」、「直來直往」。

不轉折、沒有阻隔的。如：「直通」、「直達車」。

呆板、僵硬。如：「兩眼發直」、「凍得我兩腿都直了！」

連續不斷的。如：「他一直對著我笑！」、「直到下課，我都還沒有看見他來。」

解

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3.租用、租借。《清平山堂話本．楊溫攔路虎傳》：「楊三官人同那妻子和當直去客店，解一房歇泊。」《警世通言．卷三七．萬秀娘仇報山亭兒》：「當日天色晚，見一所客店，姊妹兩人解了房，討些飯喫了。」

圓

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周長為6.28，則可知道比例為1:3.14159，透過許多的例子後，可發現之間的倍數恰為直徑的數，如當直徑為5時，則圓周長則為5x3.14159，因此則可帶入計算圓周的公式，為直徑乘以3.14159，而3.14159則以π來做表示，得到圓周公式為直徑乘以π。另外直徑又可表示為兩倍半徑，而半徑通常利用未知數r來做代表，因此所得公式為2πr。關鍵字中文關鍵字：圓英文關鍵字：circle 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁701~703。...

高層次同理心

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此技巧之目的何在。一旦表達之後，亦要向個案證實是否為扭曲其所想表達的。對兒童而言，雖然其情緒經驗均相當直接，但限於其表達能力之不足，諮商師更需敏感於個案所透露出來或不完整之訊息，注意其肢體語言，儘量彎下身來，用兒童的立場設想其狀態，再用成人之角度來感受其未能表達的部分為何，並反映出來。關鍵字中文關鍵字：高層次同理心英文關鍵字：advanced empathy 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁188-189。心理出版社股份有限公司。

一下

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2.極短的時間或突然迅速的動作。如：「稍等一下，我馬上就到了。」元．楊顯之《酷寒亭》第一折：「你若犯下事，可是我當直，我一下起你一層皮。」也作「一下子」。

當值

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值班。清．孔尚任《桃花扇》第五齣：「好好！今天是他當值之日。」也作「當直」。

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