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當該     
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1.應當、應該。如:「你當該聽從父母的教誨。」
2.職掌。元.孫仲章《勘頭巾》第二折:「今日升廳,坐起早衙,張千,喚將當該司吏來。」元.孟漢卿《魔合羅》第三折:「張千云:『當該司吏,大人呼喚。』」
    
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擔任。如:「當老師」、「當主持人」。
主持、主管。如:「當家」、「當政」、「當權」。
應該。如:「應當」、「當然」、「理當」。
相等。如:「旗鼓相當」、「門當戶對」。
承受。如:「當不起」、「不敢當」、「擔當」。
對著。如:「當面說清」、「當機立斷」、「當局者迷」、「當街而立」。
正值。如:「正當其時」。
此、本、即。如:「當時」、「當日」、「當年」、「當地」、「當代」。
認為、視為。如:「當真」、「當作」。
抵押。如:「典當」、「當鋪」。
圈套。如:「小心不要上了他的當!」
合宜。如:「恰當」、「得當」、「適當」。
成績不及格。如:「我被當了三科。」
抵擋。通「擋」。如:「銳不可當」、「螳臂當車」
    
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應當、理當。如:「應該」、「這麼晚了,該睡了!」、「時候不早了,該上學了。」
指上文已經提過的某人或事物。如:「該生」、「該地」、「該項」、「該校」、「該處」。
輔導     
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的學生;4. 扛著心理學家的名號,把大家都懂的事用大家都不懂的話說出來;5. 所謂的輔導隱私性,只是當該機構的福祉受到威脅,或採取的行動受到挑戰時所持的藉口。(三)行政人員的觀點Arbuckle(1971)指出行政人員認為輔導人員是:1. 校內決策的助手;2. 對學生的學業及就業,給予忠告;3. 負責把學生的心聲傳達給行政主管;4. 設法讓學生適應現有的生活環境。(四)父母的觀點調查發現父母認為輔導人員對學生的教育、職業問題最有幫助,而在個人情緒與社會這些問題上無大助益。家長普遍希望輔導人員能幫他們勸導子女去做有關升學或...
的當     
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1.能幹、可靠。元.無名氏《神奴兒》第四折:「老夫陞廳坐早衙者,張千,喚的當的當該司吏來。」《醒世恆言.卷二七.李玉英獄中訟冤》:「待我訪問近邊有入京的,托他與你帶信到家,放個的當親人來同去方好。」
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