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矯正性訓導     
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  矯正性訓導係指學生表現偏差行為時,抑制與改變其方向的技術與方法,藉以在教室中維持有效的訓導。盡管教師們盡最大的努力,實施預防性與支持性訓導,但是一些偏差行為仍然產生。當學生們違犯規則,或當學生們選擇自我破壞的行為時,令教師們厭惡的職責就來了,教師們需要制止與改變學生偏差行為的方向。這種矯正性訓導一般人會認為就是大多數教師想到教室紀律時,所擬想的訓導,例如,學生表現極壞的行為時,教師以愁容、激怒的言語、教鞭來反應。
  開明的矯正性訓導與一般人對訓導的刻板印象不盡相似。良好的矯正性訓導既非嚴厲地威嚇,亦非懲罰的。而是相當重視避免身體或精神上的創傷,其目的不僅在阻止偏差行為,並且積極...
    
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不偏斜的:「正午」、「公正無私」、「日正當中」。
正月農曆的第一個月:「正月初一寺廟裡擠滿了進香祈福的民眾
    
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本指使彎曲變直後泛指糾正錯誤:「矯正」、「矯枉過正」。
    
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天賦的本質:「天性」、「本性」、「人性本善」。
    
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引領:「引導」、「導向」、「教導」、「指導」、「導航」、「嚮導」。
    
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教導教誨:「教訓」、「訓示」、「訓誨」、「訓斥」、「訓勉」。
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