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競爭性流動     
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　　所謂「競爭性流動」，是指個人憑藉自己的才能與努力，運用各種方法，獲得應有的成就，贏得應有的地位。根據特諾(R.H. Turner)的看法，競爭性流動制度正好與贊助性流動相對，若以競賽為喻，競爭性流動好比大家在相同條件下，為獲得少數獎品（較高的社會地位）而公平競爭。因此，競爭性流動制度的特徵，乃在避免早期的分化或過早的判斷，也盡可能避免任何公開的淘汰。競爭者在競賽過程中，可以自願退出，但不會像在贊助性流動制度中，被取消參與競爭的資格。為使每個人都有平等的機會，避免隔離、延後，或將之減低至最小程度，以免偏而不公。
　　但是，在競爭性流動制度下，由於缺乏控制的教條以及贊助性流動制度下的...
杜納的競爭性流動     
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杜納(R. Turner)競爭性流動(Competitive Mobility)教育一項重要功能與社會選擇有關，亦即其對社會階層化與社會流動的影響。社會階層化是社會經由某些方式而達成某種社會階級架構。而社會流動是社會階級架構相互間的變動。杜納將社會流動分為贊助式流動(sponsored mobility)和競爭式流動(contest mobility)。前者觀點存在於傳統社會，認為未來的菁英份子選擇該由現在的菁英份子認定，只有菁英份子能視才擇賢，故菁英團體是固定的，且有早期的淘汰機制篩選菁英份子加以做特殊的教育訓練。後者...
爭     
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努力求取。如：「爭取」、「競爭」、「據理力爭」、「兵家必爭之地」。
吵嘴、辯論。如：「爭吵」、「爭論」、「口舌之爭」。
搶著。如：「爭先恐後」、「爭著付錢」、「爭風吃醋」。
相抗衡、互不相讓。如：「爭執」、「意氣之爭」。
競     
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比賽。如：「競爭」、「競賽」、「競選」、「競技」、「競走」。
流     
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液體移動。如：「流動」、「奔流」、「流汗」、「血流如注」。
移動的液體。如：「水流」、「洪流」、「河流」。
像水流般移動的現象。如：「潮流」、「寒流」、「氣流」、「電流」、「暖流」。
品類、等級。如：「名流」、「上流」、「下流」、「第一流」。
往來不定的。如：「流雲」、「流亡」、「流離失所」、「流動人口」。
派別。如：「流別」、「流派」、「三教九流」。
沒有根據的、不明來處的。如：「流言」、「流譽」、「流彈」。
傳播、散布。如：「流傳」、「流芳萬世」。
快速通過的、運轉不停的。如：「流星」、「流光」、「流年」。
趨向。如：「流於形式」、「流於鋪張」。
動     
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事物改變原來的位置或脫離靜止狀態。如：「運動」、「動靜得宜」、「風吹草動」、「牽一髮動全身」。
有所行為。如：「動手」、「動員」、「動腦筋」、「動心思」。
行為。如：「行動」、「動作」、「一舉一動」。
心有所感。如：「感動」、「動心」、「動人」、「動怒」。
開始做。如：「動工」、「動筆」、「動土」、「動身前往」。
動輒：每每、往往、屢次。如：「動輒得咎」。
用在動詞之後，表示能力或效果。如：「提不動」、「你已經說動他了嗎？」
性     
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
競爭     
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為某種目的而相互爭取。如：「競爭市場」、「運動比賽最要講究的是公平競爭的精神。」
流動     
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不靜止、不固定。南朝梁．蕭統〈令旨解二諦義〉：「生滅流動，無有住相。」
民俗規範     
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民俗規範(folk norms)目錄1 源起2 對於班級經營的主要啟示2.1 一、選擇的功能2.2 二、抱負的調節3 關鍵字4 參考資料 源起特諾是主張選擇乃教育的主要功能的著名學者之一。1985年特諾發表了〈贊助性、競爭性流動與學校制度〉這篇論文，奕圖使用結構功能論的架構來比較英美兩國教育制度的差別。他認為兩國教育制度都嘗試著解決相同的社會問題，然而二者的做法有相當的差異。易言之，特諾認為每個社會都必須設法解決菁英份子的補充與維持非菁英份子成員之忠誠，而此種鑾生的社會問題的解決則必須透過特諾所謂的「民俗規範」來完成。 ...
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