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答案     
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問題的解答。如:「請給我一個正確的答案。」
多重答案題型     
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  客觀式測驗中最廣為應用者,首推「選擇題」,而選擇題的種類亦多,如單一正確答案、最佳正確答案、多重答案、類推式、組合反應、否定式等題型。上述幾種之中,正確答案不限一個者為「多重答案題型」。
  「多重答案題型」的正確答案不限一個,可減少猜測因素的影響,但因受試者擔心多選或少選而增加焦慮。此類型題目必須在「作答說明」中特別注明「答案不限一個」,方不致於讓學生作答錯誤。
  例如:下列哪些縣市與「臺南縣」相鄰接?(1)嘉義縣(2)高雄縣(3)高雄市(4)南投縣
  上題的正確答案為嘉義縣(1)、高雄縣(2),此題的正確答案有兩個。
答案     
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供考試人填寫答案的卷子。如:「請各位同學記得把班級、姓名、座號寫在答案卷上。」
標準答案     
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  標準答案卡即標準化測驗答案的記分卡。心理與測驗專家根據測驗的編製程序而編成標準化測驗後,由於標準化測驗的實施、計分及解釋,都有一定的程序,一切程序均依照指導手冊來實施,故測驗內容多以限制選項呈現,因而標準答案卡通常每題只有一個標準答案,故為便於計分,便在標準答案的位置,穿一個洞的卡片,可以對照答案卷方便計分,提供測驗人員簡便的評分方法。換言之,測驗學者設計一個套卡,在上面以鏤空方式標出標準答案,即為該測驗的計分鍵,評分時即將標準答案卡按規定放在受試者的答案紙上,與標準答案卡比較而計分。
    
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應對、回覆別人的問題。如:「答案」、「回答」、「對答」、「答覆」。
    
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桌子。如:「書案」、「拍案叫絕」、「伏案疾書」。
古代用來盛飯食的短足木盤。如:「舉案齊眉」。
文件。如:「文案」、「檔案」。
事件。如:「案情」、「辦案」、「慘案」。
提出的計畫、建議。如:「方案」、「提案」、「草案」、「議案」。
經過研究考察後所作的論斷。通「按」。如:「案語」、「編者案」。
    
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2.答案。如:「不得其解」。
殊途同歸     
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「殊途同歸」之「途」,典源作「塗」。「塗」通「途」。比喻採取的方法雖不同,所得的結果卻相同。語本《易經.繫辭下》。 △「異曲同工」
門庭若市     
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據《戰國策.齊策一》載,戰國時齊國大夫鄒忌,身材修長,儀表光豔美麗。有一天早上他穿戴好衣冠,邊照鏡子邊問妻子:「我和城北的徐公誰比較漂亮?」妻子說:「當然是你比較漂亮,徐公怎麼比得上你。」鄒忌不相信,又以相同的問題問了愛妾和客人,結果答案都是一樣。隔日,徐公來訪,鄒忌仔細觀察後,覺得他長得比自己好看。之後又照鏡子,覺得自己的長相實在差得太多。晚上躺著要睡覺時,終於想通為什麼妻、妾和客人都沒有對他說實話的原因。於是他就上朝去覲見齊威王,說:「我知道我不如徐公漂亮,但因為妻子偏愛我,妾敬畏我,而客人則是有求於我,所以他們都說我比較漂亮,沒有說實話。今天,齊國國土廣大,城池眾多,君王的妻妾和近臣沒有...
豁然開朗     
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2.形容領悟了解。如:「這題數學想了很久,豁然開朗,馬上就算出答案了。」也作「豁然大悟」。
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