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系統教育學
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系統教育學是指以系統理論(Systemstheorie)的角度說明教育系統與社會系統的關係，進而顯示在教育學發展中所受到的影響。
當代的系統理論以魯曼(Niklas Luhmann)為代表，他常以系統理論的觀點，說明教育系統和教育理論與社會制度的關係。在一九八八年魯曼即與脩爾(Karl Eberhard Schorr)發表了［教育系統中的反省問題］(Reflexions-Probleme im Erziehungssystems)一書。他認為教育系統本身即是社會系統中的一部分，其成為獨立的個別系統，係由其他社會系統中釋放所致。而系統內部亦不斷進行自我指涉(Selbst-ref... |
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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統
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世代相傳的體系。如：「傳統」、「系統」、「道統」、「血統」。
總括。如：「統計」、「統算」、「統括」。
集結合一。如：「統一」、「統合」。
率領、統領。如：「統率」、「統治」。
器物圓而中空的部分。通「筒」。如：「短統襪」、「長統靴」。
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貓頭鷹博士