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人或動物的手腳。如:「體」、「四」。《孟子.盡心下》:「四之於安佚也,性也。」
    
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身體四。《淮南子.天文》:「孔竅體,皆通於天。」《三國演義》第一二回:「早有人來濮陽報呂布,說曹操被火燒傷體,到寨身死。」
體障礙     
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  根據中華民國〔特殊教育法〕,體障礙的定義為:上、下或軀幹欠缺正常機能,以致接受教育發生一定程度之困難者。換言之,患者有四或其中一、雙失去正常運動機能。依障礙程度可分輕度、中度、重度三類。輕度體障礙者的體行動能力及操作能力均接近正常,對學習過程甚少有不利影響。中度體障礙者的體行動能力不良而操作能力接近正常,或體行動能力接近正常而操作能力不良,經協助仍可從事正常學習。重度體障礙者的行動能力及操作能力均有嚴重障礙,非經特殊人為及機具協助,無法從事學習活動。
  導致體障礙之原因有以下三類:1.先天畸型或先天殘缺,包括:(1)受母體環境不良之影響,如藥物化學性中...
    
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腋下。如:「她把皮包挾在胳窩裡。」也作「肐窩」。
    
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人體兩手兩足的總稱。《孟子.盡心下》:「四之於安佚也,性也。」元.關漢卿《蝴蝶夢》第一折:「血模糊汙了一身,軟答剌冷了四。」
體語言     
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不用口說,而以表情、動作等作媒介的表達方式。如:「默劇是一種呈現體語言的表演。」
體障礙兒童的身心特質     
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體障礙兒童的身心特質體障礙的兒童,由於體活動會有一些限制,故也發展出一些獨特的身心障礙特質,說明如下:目錄1 一、孤立狀態2 二、自我貶值3 三、對前途的憂慮4 四、敏感5 五、社會適應6 六、智力7 七、溝通能力8 關鍵字9 參考資料 一、孤立狀態1.行動空間的孤立:因為行動不自由,加上無障礙的交通環境做的不夠完善,到許多地方都不方便,造成行動空間的孤立。2.心理空間...
青蛙     
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一種肌肉纖維發生萎縮的病變,以致體失去正常功能的症狀。患者蹲下時兩腿必須張開,形似青蛙,所以稱為「青蛙」。此病症多因為打針不當而引起,如施打氯黴素、斯爾比林退燒針等。也稱為「青蛙腿」。
動物     
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身體由許多環節組成的無脊椎動物。通常體節的兩側有一對附,附有關節,以利運動。體表由表皮所分泌形成的外骨骼構成,除保護內部器官外,還能防止水分散失,使其適應陸地的生活。外骨骼每隔一段時間便蛻皮一次,新分泌的外骨骼柔軟富有彈性,可容身體伸縮。昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、脣足綱等均屬之。
    
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在別人腋下搔癢,使人發笑。如:「別再胳他了,瞧他笑得眼淚都流出來了。」
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