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自習
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在課外或空閒的時間自己學習。如：「他的知識豐富，全靠平日自習所得。」
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自習法
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學生在課外、無教師當面指導的學習，即稱自習。典型的自習仍然是閱讀和背誦或其他作業。中小學常有書寫的作業，高中以上至大學則多圖書館閱讀或實驗。
顧名思義，自習多是獨自學習，當然也可結合同學共同學習。自習活動包括閱讀課本並標出要點、作或複習筆記、列大綱、作習題等。如果所用的方法得當，可以提高自習的效果。 閱讀的有效方法通常是：(1)從標題、圖表等概覽各個段落和結論；(2)把標題當作問題，然後在閱讀內容文字時尋找答案；(3)用心閱讀，隨時標出重點文字；(4)回想閱讀過的重點，用自己的話說出大意；(5)對閱讀過的材料自定複習時間，時而重複一遍加強記憶。 筆... |
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自
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本身。如：「自己」、「自身」、「自我」、「自個兒」、「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。」
從、由。如：「自此」、「自從」、「自古至今」、「自小到大」。
當然。如：「自然」、「自不待言」、「自屬有效」。
主動的。如：「自覺」、「自願」、「自動」、「自發」。
起源的地方。如：「其來有自」。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如：「習聞」、「習見」。
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連篇累牘
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義︰猶「連篇累牘」。見「連篇累牘」條。
01.明．李東陽〈明故資善大夫黎公先生行狀〉：「楷法遒整，自習業至公牘，連篇累帙，多不可紀數。」 參考詞語︰連篇累幅注音︰ㄌ｜ㄢˊ ㄆ｜ㄢ ㄌㄟˇ ㄈㄨˊ漢語拼音︰lián piān lěi fú釋義︰猶「連篇累牘」。見「連篇累牘」條。
01.明．汪砢玉《珊瑚網．卷一一．張居貞與袁子英詩手稿》：「用筆遣意，疾徐頓挫，濃纖間出，故雖連篇累幅，不厭其多。」
02.清．湯斌〈江南鎮江府海防同知冉渠吳公墓志銘〉：「偶爾撰述，信筆抒寫，連篇絫（累）幅。」 參考詞語︰盈篇累牘注音︰｜ㄥˊ ㄆ｜ㄢ ㄌㄟˇ ㄉㄨˊ漢語拼音︰yíng piān lěi dú釋義︰猶...
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完全中學
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34節，每學期修課以不超過12科為限。增加活動科目為每週至少五節，含班會、週會、社團活動、團體活動、自習等。完全中學學生除修習共同課程外，得視個之進路修習學術導向課程、職業導向課程或綜合導向課程。課程分為十大類：本國語文、外國語文、數學、社會、自然、藝術、生活、體育、活動、職業。依各年級所著重的不同功能，中一至中六學生修習之共同和專精課程比重不同。完全中學開設之課程，依訂定的主體分為部訂與校訂；依選的自由度分為必修與選修。中一至中三，部訂必修佔70％，校訂必修佔0-15％，校訂選修佔15-30％。中四至中六，部訂必修佔4...
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直接教學方法
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的答案給予回饋及更正。如果有必要的話則重新教授。6. 提供獨立練習。讓學生將新學到的東西自行運用，如自習課的作業、合作團體或家庭作業。自習期間成功的比例必須要有約95%。這表示學生經由簡報及引導練習後必須對實際的工作做好充分的準備，而給學生的任務也不能太過困難。重點是學生必須練習再練習，直到技能已經過量的被學習而成自動性動作－直到學生能充滿信心為止。7. 每週和每月的檢視。將需要加強的學習和需要檢視的項目列為家庭作業。經常施以測驗，並針對測驗結果不...
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姊妹
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2.輩分相同或身分地位相近，且互有情誼的女性。[例]晚自習後，班上的姊妹們都上麵攤吃宵夜去了。
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國立仁愛高農
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5公傾，機具設備俱全。畢業學生80﹪都能取得丙級證照。免費提供升學輔導，協助順利升學。利用第八節、晚自習等時間，聘請教師免費提供升學輔導。英文與數學採用能力分組教學，提昇教學效果。提供工讀機會、假日免費留宿，照顧弱勢族群學生。積極爭取補助經費，設立工讀獎助金及補助遠道學生假日餐費，照顧亟需關懷學子。本地區觀光客多，商家林立，適時提供學子工讀資訊，協助完成學業。維持發揚傳統原住民文化，建立高山文化特色。設立原住民傳統舞蹈社及傳統編織、原住民風味餐等社團及課程，維護發揚原住民傳統文化。擁有南投縣自然史教育館文物400多件，每...
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連篇累帙
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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