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落後
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1.居他人之後。如：「他的體育成績，在班上落後很多。」
2.發展的程度停留在較低的水準。如：「政府應該挹注更多經費和人力，不能因為偏鄉落後而影響孩子的受教權。」
3.怠慢、拋棄。元．楊梓《霍光鬼諫》第三折：「這的是未來事微臣早參透，幾句話，記在心頭，休教落後。」《三國演義》第二五回：「我薦兄在丞相處，不曾落後？」
4.後來、最後。《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「後來頗覺厭煩，只是難好推托。及至送與，卻又爭多嚷寡。落後回了兩三遍，楊洪心中懷恨，口出怨言。」
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遠遠落後
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遠遠地落在後面。指成績、得分等，跟其他人或隊伍相比差距很大。如：「這場球賽藍白之戰，雙方實力、戰將都有差別，打完七局之後，藍隊已遠遠落後白隊了。」
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落後國家
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經濟未開發的國家。參見「未開發國家」條。
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智力落後兒童教育（大陸地區）
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智力落後兒童教育是特殊教育之一種。在大陸地區，對智力發育期間（十八歲之前）由於各種有害因素而引起精神發育不全、智力遲緩、智力活動明顯低於同齡人一般水準的兒童所施行的教育，稱智力落後兒童教育，也有稱「弱智兒童教育」。智力落後兒童教育已列入國家九年制義務教育。
對弱智兒童教育，在教育方針上，也貫徹德、智、體、美、勞全面發展，並使這些弱智兒童受到一定的基礎教育，以達到提高民族素質，使這些兒童能成為殘而不廢、自食其力的勞動者之目的。 在培養目標上，通過對弱智兒童有效的教育和訓練（主要通過語言矯正和智力落後兒童職業訓練），使他們其有閱讀、表達、計算的基本能力，學到一些自然... |
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參前落後
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雜亂、不整齊。《品花寶鑑》第九回：「四人走路，也不能齊集，有些參前落後起來。」也作「參前失後」。
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落後日
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大後天。
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落後年
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大後年。後年之後的第一年。
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落
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4.跟不上。[例]落後、落伍、不落人後
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後
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1.落後。《論語．雍也》：「非敢後也，馬不進也。」《韓非子．喻老》：「趙襄主學御於王子期，俄而與於期逐，三易馬而三後。」
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指桑罵槐
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※《金瓶梅詞話．第六二回》俺娘都因為著了那邊五娘一口氣。他那邊貓撾了哥兒手，生生的諕出風來。爹來家那等問著娘，只是不說。落後大娘說了，纔把那貓來摔殺了。他還不承認，拏俺每煞氣！八月裡哥兒死了，他每日那邊指桑樹罵槐樹，百般稱快。俺娘這屋裡，分明聽見，有個不惱的？左右背地裡氣，只是無眼淚！因此這樣暗氣暗惱，纔致了這一場病。
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