:::
資料庫查詢時間：305.1279 ms
回到頁面頂端圖示
共 19 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
複數常數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
計算機高階程式語言，常數表示的一種型態。例如複數常數之表示型態若為（實數部分，虛數部分）則5＋6i之複數常數表示式為（5,6）。
|
|
複數勁度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
當單自由度振動系統承受一荷重peiΩt時，其運動方程式為：
其中 m,c,k 分別代表系統之質量、粘滯阻尼係數及勁度；p 為力的大小；Ω為外力之頻率而i=√-1。於穩態反應時，x=Aei(Ωt+θ)=AeiΩtθ為相位差。將其代入運動方程式可得： 將(3)式與一般靜力之平衡方程式比較，k*相當於勁度，其值為複數，且為頻率的函數，故稱為複數勁度。 以土壤動力學的分析為例，當使用次結構法分析動態土壤結構互制，或設計與分析機器的基礎時，常將土壤模擬成彈簧，其勁度值係依照基礎的形狀與運動方式，在基礎上給予一單位簡諧位... |
|
複數之幅角
瀏覽人次:0
收藏人次:0
任意複數z=a+ib均可寫為（參考Euler公式）
其中θ角稱為複數z的幅角。a+ib的幅角亦可寫為 |
|
複數資料
瀏覽人次:0
收藏人次:0
複數的資料，係由實數與虛數二個部份，及在虛數部份再加上一變數i所組成，例如複數5＋6i表示，5為實數部份，6為虛數部份。
|
|
數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數指的是規定事物數量的抽象物，亞里斯多德(Aristotle, 384～322 B.C.)即曾稱「數」為「由單位所衡量的繁多」。
在數學方面，數的概念包括了自然數、整數、有理數、實數、複數等，從自然數開始，每個新的數的概念都是數的意義的擴展。人們先從對自然事物的數學計算中，歸結出自然數（也就是正整數）的存在，並應付加法與乘法的需求。而為了解決減法運算的需求，把自然數的意義拓展至負整數，並引進零的概念。因此，自然數加上負整數與零，完成了整數的系統。之後為了滿足除法的需求，遂進一步擴大數的意義，引進分數的概念，由整數與分數共同組成了有理數的系統。後來無理數的概念又發展出來，有理數... |
|
複
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.不是單一的。與「單」相對。如：「複數」、「複眼」、「複姓」、「複利」。
|
|
復
瀏覽人次:0
收藏人次:0
回到原來的狀態。如：「復原」、「光復」、「收復」、「恢復」、「康復」。
再、又。如：「復活」、「舊疾復發」、「去而復返」、「死灰復燃」。
回報、回答。如：「復仇」、「回復」、「函復」。
|
|
等
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.表類數之詞：(1)表複數。如：「我等」、「爾等」、「一干人等」、「紐約、倫敦、東京等世界金融中心。」(2)表列舉不盡。如：「我每天單是孩子的事都忙昏了，其他如廚房等等的事就更不用說了。」
|
|
單數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：雙數、複數
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |