:::
資料庫查詢時間：532.3738 ms
共 10 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
訊息處理模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
訊息處理模式是指一九六○年代興起的一種心理學的研究取向，通常被拿來與精神分析或行為學派等不同的理論主張做對照。最重視和最擅長處理的人類活動，是與認知運作有關的結構與歷程，包括訊息的獲得、選擇、儲存、提取，與使用等的一種模式。
該模式將人視為一種處理訊息的系統，並以電腦的模式作為類比，故而常用精確的電腦程式描述心智歷程，此時，複雜的心智運作就被分析為數個較簡單的次歷程所共同完成的活動。參見下圖。 圖中方框代表認知歷程中所經過的主要階段，由左向右的箭頭說明了訊息由較低層次往較高層次處理的過程，而由右向左的箭頭說明了較高層次中所儲存的知識，會對較低... |
|
處
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地方、場所。如：「各處」、「住處」、「通信處」。
事物的部分。如：「好處」、「長處」、「用處」。
機關團體的組織單位。如：「人事處」、「訓導處」、「總務處」。
置身。如：「處境」、「設身處地」、「處變不驚」。
辦理。如：「處理」。
對有過失的人加以制裁。如：「處分」、「處罰」。
交往、對待。如：「相處」、「和平共處」。
決斷。如：「處決」、「處斷」。
男子在家未出仕或女子未出嫁的。如：「處士」、「處子」、「處女」。
|
|
理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」
順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。
|
|
息
瀏覽人次:0
收藏人次:0
呼吸之氣。如：「喘息」、「嘆息」、「氣息」、「一息尚存」。
音信。如：「消息」、「信息」。
停止、歇止。如：「平息」、「息怒」、「歇息」、「休息」、「息事寧人」。
子錢，本金所生的利潤。如：「利息」、「月息」、「年息」。
兒子。如：「子息」。
|
|
式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法則、模範。如：「法式」、「模式」。
效法。如：「義風可式」、「母儀足式」。
事物外形的樣子。如：「形式」、「式樣」、「款式」。
儀節、典禮。如：「儀式」、「閱兵式」、「開幕式」。
數學、化學等自然科學的運算規則。如：「公式」、「程式」、「化學式」、「二元一次方程式」。
|
|
處理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
治理、解決。《舊唐書．卷一二九．韓滉傳》：「皋奏報失實，處理無方，致令閭井不安，囂然上訴。」
|
|
訊息
瀏覽人次:0
收藏人次:0
訊息通常指的是物質和能量的型態、結構或特徵，在儀器的系統中所傳遞的訊息是代碼、參數，或能量的頻率、強弱，在人的系統中則可能是聲音、文字、圖像、動作。最早有系統地定義訊息的是訊息理論的謝農(C.E. Shannon)，他認為任何可以用位元(bits)測量的均可稱為訊息。所謂位元即是能從兩種可能選項中確定答案所需的資訊量，例如：某甲在紙上記下一或二，某乙要答對紙上所寫的到底是一還是二，就需要一位元的資訊，某乙可以問甲「紙上的是否是一？」此時不論甲答是或否，得此訊息必可確認答案。又例如，紙上寫的可能是一至四等四個數字，則某乙必須問兩個問題才能確認答案，所以所需的是二位元的訊息。所以在該理論中，訊...
|
|
模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
標準形式。如：「不合模式的產品，必須淘汰，以免破壞商譽。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士