跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
7 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:281.8102 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
認知能力評量     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 一、認知能力的定義2 二、認知能力的內涵3 關鍵字4 參考資料: 一、認知能力的定義張春興(1989)在《張氏心理學辭典》中指出,認知(cognition)為個體經由意識活動對事物認識與理解的心理歷程。認知的涵義廣泛,舉凡知覺、記憶、想像、辦認、思考、推理、判斷、創造等複雜的心理活動均屬之;個體知識獲得的歷程,及個體在生活環境中究竟如何獲知,知之後在必要時又如何用知。認知發展是除了智力發展之外(狹義的定義),泛指一切認知行為的發展。 二、認知能力的內涵1.知覺(perception):指個體以生理為基礎的感官獲得訊息,進而對其周圍世界的事物做出反應或解釋的心理歷程。2.記憶(memor...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由估算而得的結果:「重量」、「分量」。
估算物體的長短大小輕重或高低等:「測量」、「量身」、「丈量」、「量溫度」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
洞悉了解:「知道」、「知曉」、「知心」、「知己知彼」、「一無所知」、「知人知面不知心」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
才幹:「才能」、「能力」、「能耐」、「能幹」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人和動物筋肉運動所產生的效能:「力氣」、「臂力」、「體力」、「腕力」、「大力士」、「力不從心」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
議論的文字或言語:「文評」、「詩評」、「影評」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
辨識分別:「認識」、「認字」、「認人」、「辨認」、「認路」。
:::
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示