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警察心理學
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一九一六年推孟(L.M. Terman, 1877~1956)採用斯比(Stanford-Binet)量表為美國加州州政府篩選警察人員，可視為警察心理學(Police Psychology)的濫觴。但直到一九五○年代，才又有少數心理學家為聯邦和地方執法單位提供心理方面的服務；自一九八○年代開始，心理學應用於法界的範圍日益擴大，心理學者提供的服務亦有多種。
目前心理學應用於警界者，主要包括下列幾項： 1.運用心理測驗工具協助警察人員的招募工作。警察是充滿危險性與壓力的工作，透過性向測驗，可篩選更合適的人選。更進一步，可運用心理評量，從警察人員中選訓適合的特種勤務幹... |
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理
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事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」
順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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心
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心臟：內臟之一。主管體內血液循環的器官。
思想、意念。如：「愛心」、「良心」。
腦海。如：「心思」、「心想事成」。
感情、情緒。如：「心情」、「心平氣和」。
物體的中央、內部。如：「圓心」、「掌心」。
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察
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仔細審視。如：「審察」、「觀察」、「察核」、「察訪」、「察覺」、「明察秋毫」、「察言觀色」。
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警
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防備。如：「警戒」、「警備」、「警惕」。
危險、緊急的消息或狀況。如：「示警」、「火警」、「警報」。
心中因有所感而預防的。如：「警覺」。
告誡、示禁。如：「警告」、「警世」。
敏捷。如：「機警」。
警察的簡稱。如：「交警」、「義警」、「保警」。
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警察
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依法維持公共秩序、保護社會安寧、促進人民福利為主要任務的人。
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理學
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性理之學。宋儒釋經，以傳道自命，重疏義理，兼談性命，為與禪學、道教相結合所產生的學派。理學衰於元，而復興於明。王守仁承繼陸九淵之學而光大之，但其後只知言心言性，而疏於力行，流於空談。也稱為「道學」、「性理學」、「宋學」。
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心理
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1.個體心智活動的總稱。亦用以泛指人的思想、情感等內心活動。
2.心和理。是宋儒心性論中的重點。明．王守仁《傳習錄．卷中．答顧東橋書》：「此區區心理合一之體，知行並進之功。」
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