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軍人心理學
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軍人心理學主要是應用心理學的原理與方法，探討或解決與軍人或軍事有關的問題。
開始於第一次世界大戰的軍人心理學，主要領域包括：(1)軍人的心理測驗與人事甄選、分類與安置（心理測驗與人力資源）問題；(2)軍人的教育與訓練（人力資源）問題；(3)軍人、器械裝備與工作效率的相關問題（人的因素與工程學，Human Factors and Engineering)；(4)軍人壓力處理、心理診斷與心理治療（臨床心理學）問題；(5)軍中領導、人際問題、團隊士氣、軍事環境、軍人性別、少數種族與組織發展等（社會與組織心理學）問題。 軍人心理學雖然是一門應用心理學，但對於某些心理學領... |
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理
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事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」
順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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心
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心臟：內臟之一。主管體內血液循環的器官。
思想、意念。如：「愛心」、「良心」。
腦海。如：「心思」、「心想事成」。
感情、情緒。如：「心情」、「心平氣和」。
物體的中央、內部。如：「圓心」、「掌心」。
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人
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
別人，指自己以外的人。如：「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我，我為人人。」
指某種類型或身分的。如：「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如：「文如其人」、「他這個人滿不錯的！」
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軍
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武裝部隊、兵種。如：「國軍」、「陸軍」、「海軍」、「空軍」。
野戰部隊中大於師而小於軍團的戰鬥單位，通常轄有兩個或兩個以上的師及必要的戰鬥支援與勤務支援部隊。
充軍：古時遣發犯罪的人到遠地服役。
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理學
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性理之學。宋儒釋經，以傳道自命，重疏義理，兼談性命，為與禪學、道教相結合所產生的學派。理學衰於元，而復興於明。王守仁承繼陸九淵之學而光大之，但其後只知言心言性，而疏於力行，流於空談。也稱為「道學」、「性理學」、「宋學」。
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人心
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1.人的心地。《孟子．滕文公下》：「我亦欲正人心、息邪說、距詖行、放淫辭，以承三聖者。」
2.人的意志、感情。《三國演義》第一○回：「目今人心未寧，頻動干戈，深為不便。」《紅樓夢》第六五回：「奶奶便有禮讓，他看見奶奶比他標致，又比他得人心，他怎肯干休善罷。」
3.善良的心意。《紅樓夢》第六九回：「你們就只配沒人心的打著罵著使也罷了；一個病人，也不知可憐可憐。」
4.報恩的心意，亦暗指財物。如：「對於您的大恩大德，我雖不能每月定期看望，但逢年過節必有一份人心。」
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心理
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1.個體心智活動的總稱。亦用以泛指人的思想、情感等內心活動。
2.心和理。是宋儒心性論中的重點。明．王守仁《傳習錄．卷中．答顧東橋書》：「此區區心理合一之體，知行並進之功。」
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軍人
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凡有軍籍的人，不論官兵，均稱為「軍人」。《三國演義》第一二回：「數內有軍人乘勢混過陣來見操，說是田氏之使，呈上密書。」
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