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雜學     
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1.兼含各類學說，不專主一家的學問。《尉繚子．治本》：「雜學不為通儒。」
2.科舉時代指作文章以外的其他學問。《儒林外史》第三回：「況且本道奉旨到此衡文，難道是來此同你談雜學的麼？」
學     
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
雜     
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相混不純、不齊的。如：「雜色」、「混雜」、「雜種」。
較不正統或不成系列的。如：「雜牌」、「雜文」。
集聚不同類的。如：「南北雜貨」。
混亂。如：「雜亂」、「人多嘴雜」。
混合、摻入。如：「摻雜」、「夾雜」。
正項以外的。如：「雜項」、「雜支」。
雜誌：含有多類文章，定期出版的刊物。如：「圖書室內有多種雜誌，可供讀者借閱」。
胃     
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：胃英文關鍵字：stomach　 參考書目註1：你的臉皮有多厚，人體數字小百科176及182頁，日本雜學研究會著，張佳雯譯，先覺出版2006年。註2：圖解不可思議的人體構造20頁，阪井建雄著，陳蒼杰譯，世茂出版2000年。註3：不可思議的人體科學知識150問48頁，博學俱樂部著，李曉雯譯，如何出版2001年。
史金納(Skinner)的操作制約論     
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2. 學習---以反應頻率之增加來界定的行為改變。3. 學習要素—區辨刺激—反應—增強刺激。4. 複雜學習之教學設計—刺激—反應—增強序列的設計，用來發展複查的反應。5. 教學設計之主題課題—刺激控制的變遷；增強之適切性與時機之當握；避免運用懲罰。 關鍵字中文關鍵字:社會科、史金納英文關鍵字:Social Studies、Skinner 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁106-107，學富文化事業有限公司。
鼻子     
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164頁，阪井建雄著，陳蒼杰譯，世茂出版2000年。註2：你的臉皮有多厚，人體數字小百科92頁，日本雜學研究會著，張佳雯譯，先覺出版2006年。註3：不可思議的人體科學知識150問100頁，博學俱樂部著，李曉雯譯，如何出版2001年。
膀胱     
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阪井建雄著，陳蒼杰譯，世茂出版2000年。註2：你的臉皮有多厚，人體數字小百科214及216頁，日本雜學研究會著，張佳雯譯，先覺出版2006年。註3：不可思議的人體科學知識150問77頁，博學俱樂部著，李曉雯譯，如何出版2001年。
肝臟     
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著，陳蒼杰譯，世茂出版2000年。註2：你的臉皮有多厚，人體數字小百科202至204及208頁，日本雜學研究會著，張佳雯譯，先覺出版2006年。註3：不可思議的人體科學知識150問28頁，博學俱樂部著，李曉雯譯，如何出版2001年。
司馬翎     
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中別出一格，無論是在人物的刻畫和情節的布局上，皆處處呈顯出智性的閱讀效果。司馬翎擅長以其廣博而精深的雜學，在武俠小說中設計新穎而不失其合理的武功，同時透過武功的設計，展現了他對人性和道德的關懷。更重要的是，司馬翎的江湖世界中，女俠不再只是瓶花的附庸角色。司馬翎往往不吝於讓其小說中的俠女展露其豐富而深刻的內心世界，情感自主，女性的智慧備受強調，可以說是武俠小說圈中唯一能讓女性發展出個人生命境界的作家。 後人評價：從他的創作歷程而論，以司馬翎為名的一段時日，是成果最輝煌、收穫最豐碩的黃金時期。早期名家，如臥龍生、古龍皆對他贊...
卜大中     
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卜大中曾任《中國時報》資料中心、大陸中心主任、副總主筆、《時報雜誌》總編輯、美洲《中國時報》副總編輯、《時報周刊》副董事長、《中國時報》駐美西特派記者。現為台灣《蘋果日報》總主筆。卜大中向以雜學家著稱，文筆風格喜用幽默與嘲諷，跨足新聞界與學術界，以“內行人眼中的外行人、外行人眼中的內行人”自居，在政論立場上以“藍綠各打五十大板”自詡。事實上卜大中的政治立場稍偏綠營，而且會一針見血的批判中國民族主義。他在〈我對中國知識分子有一點失望〉一文中指出：“《中國時報》刊出龍應台文章，大意是說，經過的觀察，她發現中國人其實不需要民主...
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