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頂端
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最高處。如：「我們終於爬上鐵塔的頂端。」
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頂端標誌
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隧道及礦坑測量，必須依據外部地面之控制點，引測至地下隧道、坑道，直井及橫坑等處，並埋設點位標誌。此等標誌，為免受施工干擾，多埋設於坑道之頂部，稱為頂端標誌。標誌用混凝土塑造，並埋置預製之鋼釘，鋼釘端部刻有十字，點位宜距直井20公尺以外，如附圖中G、H點。
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頂端節點
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樹狀結構中，沒有先代的節點。
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頂端邊際
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指報表中位於頁面頂端的區域。
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端
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正直、有規矩的。如：「端正」、「端莊」、「品行不端」。
用雙手捧物。如：「端茶」、「端菜」、「端碗」、「端盤子」。
事物的兩頭皆稱為「端」。如：「尖端」、「末端」、「筆端」、「尾端」。
事情的開始。如：「開端」、「發端」、「事端」、「爭端」。
項目、方面。如：「變化多端」、「詭計多端」。
抬高自己的身分，待人驕傲。如：「她最喜歡端架子了！」、「你看他又端起來了真可笑！」
端午節：農曆五月五日為端午節，為紀念屈原而有包粽子和龍舟競技等習俗。如：「每年的端午節都好熱鬧。」
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頂
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頭最上面的部分。如：「頭頂」。
物體最上面的部分。如：「屋頂」、「樓頂」、「山頂」。
違逆、冒犯。如：「頂嘴」、「頂撞」。
代替、遞補。如：「頂替」、「頂名」、「頂缺」。
最、非常。如：「頂多」、「頂好」。
支持、支撐。如：「頂住門，別讓他進來。」、「這件事有我頂住，你不必害怕。」
等於、相當於。如：「他一個人可以頂兩個人用。」
以頭支承。如：「頂天立地」、「頭頂著草帽」。
財產的承受或出讓。如：「頂下一間店面」。
量詞。用於計算帽子、轎子等的單位。如：「一頂草帽」、「兩頂斗笠」。
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冠
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2.位於頂端像帽子的東西。如：「雞冠」、「花冠」。南朝陳．徐陵〈鬥雞〉詩：「花冠已衝力，芥爪復驚媒。」
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社會學習論
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到電工踩在高蹬上修理電燈，後來又看到母親踩在高蹬上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高蹬上取下放置書架頂端的故事書。象徵模仿（symbolic modeling）象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是他具體的行為，而是其性格或其行為所代表的意義。例如：電影、電視、兒童故事中所描述的偶像型人物，在他們行為背後所隱示的勇敢、智慧、正義等性格。抽象模仿（abstract modeling）抽象模仿是指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。例如：算術解題時，學生從教師對例題的講解中，學到解題原則。 （四）模仿學習非...
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蘋
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植物名。蘋科蘋屬。生在淺水中，葉有長柄，由四片小葉生在葉柄頂端形成一複葉，葉柄下部歧出的小枝上生有孢子囊，四片小葉形成的複葉彷彿田字。全草可入藥，汁為清涼劑、利尿劑。[例]蘋的裸葉浮於水面看似浮萍，其實兩者不同。 △白蘋、田字草、四葉菜
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頭
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4.頂端或末稍。如：「山頭」、「將那竹子頭削尖。」
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貓頭鷹博士