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〔駁詭辯學者〕     
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　　〔駁詭辯學者〕為希臘教育思想家艾蘇格拉底(Isocrates, 436~338 B.C.)的著作。他是對於辯論演說給予理論基礎的一位修辭學家；雖然他為修辭教育的鼓吹者，卻極不認同辯者的行徑。他特別反對那些對外宣稱能夠教授道德的教師們，和那些以標榜著只要學會一些技巧即能謀生為目的而教人修辭方法的人。艾氏認為，修辭乃一門藝術，任何人不能光憑訓練就獲得此種技巧。但辯者不明此理，仍大言不慚地以教授修辭法為傲，因此艾蘇格拉底著書攻擊他們，即為〔駁詭辯學者〕，完成於西元前三九○年。
辯     
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以言語爭論。如：「辯論」、「抗辯」、「強辯」。
能言善道的。如：「辯士」、「辯才無礙」。
者     
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人或事物的代稱。如：「讀者」、「記者」、「作者」、「好事者」、「逝者如斯夫，不舍晝夜」。
助詞。A>用於句中，表示語氣停頓。如：「光陰者，百代之過客。」B>用於句末，表示語氣結束。如：「禮尚往來，乃人情所不能免者。」
學     
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
駁     
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本指馬的毛色不純，後引申為顏色雜亂或事務紛雜。如：「斑駁」、「駁雜」。
爭辯事理。如：「反駁」、「辯駁」、「駁斥」。
轉載貨物。如：「駁運」、「駁船」、「接駁公車」。
詭     
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欺詐的、狡猾的。如：「詭計」、「詭策」。
奇異、特殊。如：「詭異」、「詭祕」。
違反、違背。如：「言行相詭」。
學者     
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1.學問淵博而有所成就的人。《新五代史．卷二五．唐臣傳．史建瑭傳》：「與學者講論，終日無倦。」
2.求學的人。《論語．憲問》：「古之學者為己，今之學者為人。」
詭辯     
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詭異狡詐的辯說。《史記．卷八四．屈原賈生傳》：「如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設詭辯於懷王之寵姬鄭袖。」也作「佹辯」。
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