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互利
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相互得利。如：「商業合作要有平等互利的原則，才不至於一方利益蒙受損失。」
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互利共生
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對兩種生物彼此都有利的共生關係。若雙方的互利共生關係並未達到脫離對方即無法生存時，稱之為兼性的互利共生。例如多數的開花植物依賴昆蟲傳粉，而昆蟲也藉此獲得食物；植物結果實以吸引動物覓食並散布種子；清潔魚為其他魚類去除口腔和鰓部的寄生蟲並獲得食物；非洲指蜜鳥幫助喜食蜂蜜的蜜獾找到蜂窩，其目的是藉蜜獾打開蜂窩，讓牠們能夠享用蜜蠟及蛆。若雙方的關係達到互相依賴且無法脫離各自獨立生活時，稱之為專性的互利共生。例如地衣是藻類和真菌的共生體；根瘤固氮細菌和豆科植物的根形成共生體；珊瑚蟲內皮層細胞含有能行光合作用的共生藻類，這些共生藻類提供珊瑚蟲能量來源；無花果藉無花果小蜂傳粉，而無花果小蜂也將卵產在無花...
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絕對共生，互利共生 ，互惠共生
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兩個生物必須共同生存，一旦分離則兩者均受害，譬如地衣是藻類與真菌永遠共生，兩者絕對不可分離。
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利
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好處、益處。如：「私利」、「利益」、「福利」、「利令智昏」、「有利有弊」。
銳。如：「利劍」、「鋒利」、「銳利」。
從本金生出的子錢。如：「利息」、「紅利」、「利潤」、「連本帶利」。
方便、有好處。如：「便利」、「利人利己」、「損人不利己」。
吉祥、順利。如：「大吉大利」。
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互
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彼此。如：「互相」、「互補」、「互助合作」、「互信互愛」、「互通有無」、「互不相讓」。
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七個習慣
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亦即最重要的事先做。4.雙贏思維think win/win：它是人際領導原則，人與人相處建立在互尊和互利基礎上，不是彼此競爭與對抗。5.解人知己seek first to understand, then to be understood：同理心溝通原則，先去了解別人然後設法使自己被了解，需善用傾聽與溝通技巧。6聯合增效synergize：是創意合作原則，亦即透過創意合作，兩個人或以上的意見或解決方案要比單獨更能有效發揮潛能或效果。7.持續更新sharpen the saw：它是平衡的自我更新原則，個人能夠在身心靈和情感...
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社會資本
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的集合，它關聯到相互熟機或認可之制度化關係的雙重網絡；而普特納姆則認為社會成本係激勵協調與合作以達相互利益，具有網絡、規範、社會信任的社會組織特色；至於柯爾曼認為社會資本係由其功能所定，它不是單一本質，具有不同意義，包括兩個特徵：社會結構的某些面向，以及結構內激勵個人某些行動。 中英文關鍵字中文關鍵字：社會資本英文關鍵字：social capital 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.54-55，臺北市: 高等教育。
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國立勤益科技大學
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季活動。落實生活輔導及人格養成計畫。打造優質化的社區文化意識 推動教育社區化，結合地方資源，強調社區互利共榮的團結意識透過產學合作、終身教育、社會服務、資源共享，推動藝術文化、休閒娛樂等活動，與社區密切之互動，使學校成為社區密切融合。建構優質的終身學習環境 增聘學有專精之優秀教師，鼓勵教師在職進修、參加研習，組成專業研究團隊，透過教學資源整合，使校園成為終生學習良好的環境，吸引學子嚮往及報考，也是企業員工在職進修優質場所。 發展方向依據社會需求，改進課程設計及教材與教法，使學生獲得最佳的基本訓練。各系科設立重點實驗室，組...
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和平共處
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制度不同的國家，或有爭執的雙方，以和平的方式解決彼此爭端，在平等互利的基礎上，和平相處。
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