跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 797 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
作者     
瀏覽人次:1522 收藏人次:0
創作詩歌、文章或其他藝術品的人。三國魏．曹丕〈典論論文〉：「是以古之作者，寄身於翰墨，見意於篇籍，不假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．雜文》：「自七發以下，作者繼踵。」
〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕（大陸地區）     
瀏覽人次:265 收藏人次:0
　　〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕是國家教育委員會於一九九三年一月發布有關獎勵教師和教育工作者規定的文件。此文件的發布，標誌著中國大陸獎勵教師和教育工作者已經成為一項國家制度。全文共十三條。主要規定有：國務院教育行政部門會同人事部門對長期從事教育、教學、管理和服務工作並取得顯著成績的教師和教育工作者，分別授予「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號，頒發相應的獎章和證書；對其中有突出貢獻者，授予「全國教育系統勞動模範」稱號，頒發相應的獎章和證書；對獲得「全國教育系統勞動模範」稱號的教師，同時頒發「人民教師」獎章和證書。
　　獲得「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號的條件...
優秀特殊教育工作者獎勵基金（大陸地區）     
瀏覽人次:240 收藏人次:0
　　優秀特殊教育工作者獎勵基金是大陸地區為獎勵優秀特殊教育工作者而設的專項基金。一九八五年由中國殘疾人福利基金會設立。其目的是為鼓勵特殊教育工作，促進特殊教育事業的發展。每年頒獎一次；獎勵對象是：教育部門、民政部門、社會團體以及個人舉辦的各類特殊學校（包括盲、聾、弱智學校（班）及肢體傷殘者職業培訓學校等）、兒童福利院、社會福利院和其他傷殘兒童教育單位的先進工作者。獎勵名額分別由國家教育委員會和民政部下達；省、市、自治區教育系統和民政系統的評選與審批工作則各由教育部門和民政部門負責。
〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕（大陸地區）     
瀏覽人次:192 收藏人次:0
　　〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕是國家教育委員會、人事部、全國教育工會聯合於一九八九年二月十六日發布試行的一項教育規章；目的是鼓勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，表彰他們在教育事業中所作出的顯著成績。暫行辦法共十一條，對優秀教師和教育工作者的嘉獎對象、嘉獎條件和嘉獎辦法均有具體規定：
　　1.嘉獎對象：基礎教育、高等教育、職業技術教育和成人教育等各級各類學校的教師和教育工作者。
　　2.嘉獎條件：「政治上堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率」，並具備下列條件之一者，應予以嘉獎：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端...
性工作者     
瀏覽人次:175 收藏人次:0
泛指從事性交易工作者。如：「多年來這個社福團體，致力爭取保障性工作者的勞動權益。」
特殊學校杜會工作者（大陸地區）     
瀏覽人次:163 收藏人次:0
　　特殊學校社會工作者是指大陸地區為各類特殊學校的兒童提供服務的專門人員。是特殊兒童教育的一支重要力量。一般受過高等學校社會工作專業的訓練和特殊教育方面的培訓，具有社會工作的知識技能並懂得如何處理特殊兒童問題。主要職責是；協助特殊學校的教育教學工作；幫助特殊兒童熟悉和適應學校生活和教育環境；幫助特殊學校和特殊兒童家長之間建立或加強聯繫；幫助特殊學校、特殊兒童或特殊兒童家長解決所遇到的其他各種困難。
優秀教師及教育工作者表彰標準（大陸地區）     
瀏覽人次:157 收藏人次:0
　　優秀教師及教育工作者表彰標準指大陸地區獲得優秀教師及教育工作者稱號所需達到的條件。一九八八年，國家教育委員會決定在一九八九年開展大規模表彰優秀教師及教育工作者的活動，並為此於同年十二月發布〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕，規定優秀教師及教育工作者的表彰標準是：獲獎人員必須是堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率，並具備下列條件之一者：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端正，關心學生德、智、體全面發展，在學生思想品德教育、培養人才方面成績卓著者；(2)在完成教育、教學和科學研究工作中積極改革，勇於探索，提高教育、教學質量方面有突出成績者；...
特殊學校義務工作者（大陸地區）     
瀏覽人次:135 收藏人次:0
　　特殊學校義務工作者是指大陸地區自願為特殊學校提供各種免費服務的人員，包括退休人員、社區團體或宗教團體人士、殘疾兒童家長和其他自願服務人員。是特殊教育的一支重要社會力量。服務形式多種多樣，時間長短不一。服務範圍十分廣泛，包括幫助特殊兒童家庭解決生活困難、協助特殊學校和社會工作者開展特殊兒童身體康復工作、幫助特殊兒童學習各種知識和技能、協助特殊學校開展教育和教學工作等。
團體作者     
瀏覽人次:124 收藏人次:0
　　作者為團體機構者稱為團體作者。
　　團體機構乃一組織或一群人具有特定名稱及集體行為者，例如協會、學會、公司行號、非營利機構、政府單位、方案計畫、宗教團體、地方教會及會議。此外，特定事件如運動會、展覽會、博覽會、義賣會、遠征隊、探險隊、喜慶節日等等及船隻都包括在團體機構之範圍內。某些團體機構為其他機構之附屬單位，例如國立編譯館為教育部的附屬機構。
通道操作者     
瀏覽人次:82 收藏人次:0
指在網路閒聊（IRC）通道上具有最高權力的人。其可將一使用者趕出該IRC通道及任命使用者成為通道操作者。參【網路閒聊】（internet relay chat; IRC）。