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別針
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2.別在衣領或胸襟上的裝飾品。如：「孔雀形別針，是今年最流行的式樣。」
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別
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3.用別針或大頭針等固定物品。如：「別上一朵胸花。」、「把紀念章別在胸前。」
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針
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2.尖銳似針形的東西。如：「大頭針」、「別針」、「松針」。
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胸襟
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1.胸前的衣襟。如：「她把他送的別針，別在胸襟上。」
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學歷
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求學的經歷。特別針對曾經畢業或肄業的學校而言。[例]他的電腦公司最近延攬了好幾個高學歷的專才。
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首飾
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原指頭部的飾物，後泛稱女子身上佩戴的裝飾品，如別針、臂釧、珠花、指環等。《文選．曹植．洛神賦》：「戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。」《儒林外史》第四○回：「將他那房裡所有動用的金銀器皿，真珠首飾，打了一個包袱。」
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幼稚園
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，短期內相對於同級同學，其表現確有改善，但長期而言，它卻是有害的。許多學校嘗試配合兒童發展的差異，特別針對看起來有危機的兒童，在幼稚園開始到小學一年級結束前這段期間插入一個學年。此種策略有不同的方式，其名稱也不同；有的叫初級幼稚園，有的叫過渡性一年級，也有稱為一年級先修班的，不一而足。不過有研究發現，這些策略長期而言並沒有什麼好處。 研究報告 有關幼稚園的研究指出，參加全日或半日的幼稚園方案有助於學業預備狀態並提高兒童在一、二年級的成就，但此效果在三、四年級時就減弱了，甚至於完全消失不見。另有研究發現，低社經地位的學生...
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國立屏東科技大學
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人，以達到發現自我、發揮潛能的目的。三、資源中心：在學生諮商中心下設有資源中心，供全校學生利用，另特別針對身心障礙學生與原住民學生提供相關資源與輔導，並配有專業輔導人員及協助同學擔任輔導工作，更聘請校內老師擔任義務輔導老師，共同進行輔導工作。除人力資源外，資源教室中尚有豐富的心理叢書、期刊、錄影帶、有聲書籍等相關設備，均開放借閱，以方便學生自由擷參。 現況與展望-教育推廣一、城中區推廣大樓為了更多元化服務高高屏地區民眾，特於屏東市區設立「城中區推廣教育大樓」，有大小空間20間，提供本校各系所開設學分班、非學分班課程；亦可...
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繃針
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一種用來將物品暫時固定在一起的針。彎曲而有彈性，尖端可以打開或扣住。也稱為「別針」。
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心型
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1.愛心的形狀。如：「她送我一隻心型的別針」。
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