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受獎
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接受獎賞。如：「好人好事代表將在今天的頒獎大會上受獎。」
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受
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收得、納入。如：「接受」、「受人之託」、「受之有愧」。
被、遭遇。如：「受寒」、「受挫」、「受害」、「受苦受難」。
容忍、忍耐。如：「忍受」、「承受」、「受不了」。
適合，表示好的意思。如：「受用無窮」。
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倚馬可待
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音︰yǐ mǎ zhī cái釋義︰敏捷的文才。見「倚馬可待」條。
01.明．李開先〈純庵趙尹征糧受獎帳文〉：「奇資異質，本自天成。發跡賢科，倚馬之才空北冀。」 參考詞語︰袁宏倚馬注音︰ㄩㄢˊ ㄏㄨㄥˊ ｜ˇ ㄇㄚˇ漢語拼音︰yuán hóng yǐ mǎ釋義︰指東晉袁宏斜倚著馬，很快就寫出一篇長達七紙文情並茂的告示。見「倚馬可待」條。
01.清．袁于令《西樓記．第二八齣》：「阮生據案成書稿，袁宏倚馬不立草。」 參考詞語︰倚馬成文注音︰｜ˇ ㄇㄚˇ ㄔㄥˊ ㄨㄣˊ漢語拼音︰yǐ mǎ chéng wén釋義︰猶「倚馬可待」。見「倚馬可待」條。
01.清．毛奇齡〈百字令．秋風乍起〉詞：「倚...
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授獎
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相反詞：受獎
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罪過
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2.自謙不敢當。[例]那位受獎的師父，一直謙虛的說道：「罪過！罪過！」
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倚馬之才
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並立
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1.並排而立。[例]他們兩人在臺上並立著，等待受獎。
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增強策略
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點原點：具體且明確指出增強的目標為何，以及需如何做才能有效達成目標。增強需要立即反應。使學生了解自己受獎之原因，且此原因要明確且具體。獎勵的方式可選擇兒童所需或者兒童所喜愛之事物，來做為獎品。時常改變獎賞方式。改變外在獎賞為內在獎賞，例如將物質的獎品轉換為精神的獎勵，漸漸使得孩童認為自己把目標完成即是一種獎賞的表示。酬賞需選擇為兒童所喜愛，並且具有教育意義之事物。(註1) 有效的讚賞行為於良好的行為完成後，立即給予鼓勵及讚賞。於特定的目標完成後，給予讚賞。依照各別差異，是努力情形以及作業的難易程度來給予獎勵。讚賞過程中應...
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李魁賢
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目錄1 生平2 作品3 品評4 受獎 生平李魁賢，1937年6月19日生於台北市，台北縣淡水鎮人。現居台北市。1958年台北工專畢業，主修化學工程；1964年畢業于“教育部”歐洲語文中心，主修德文。美國世紀大學肄業。為英國康橋國際文學學術院院士，國際大學榮譽化學哲學博士。曾任台灣筆會會長，自營名流企業有限公司，擔任台灣北社副社長、發明天地雜誌社社長、臺肥公司南港廠化學工程師、卡林塑膠廠副廠長、智慧國際商標事務所副所長，現任名流企業有限公司總經理，笠詩刊及台灣文藝社務委員。詩作品除在台灣外，發表于大陸、美國、菲律賓、香港等...
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