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嘉惠
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施恩。唐．柳宗元〈唐故祕書少監陳公行狀〉：「天子嘉惠群臣而引慝焉，德之厚也。」《儒林外史》第四八回：「不瞞世叔說，我生平立的有個志向：要纂三部書嘉惠來學。」
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嘉惠弟子
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惠
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慈愛。如：「仁惠」、「慈惠」。
將好處分給人。如：「互惠」、「惠我良多」。
恩德。如：「恩惠」、「施惠」。
請求、感謝人的謙詞。如：「惠存」、「謝謝惠顧」、「惠賜一票」。
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莘莘學子
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眾多的學生。如：「李校長辦學卓越，嘉惠了本鄉的莘莘學子。」
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有教無類
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施教的對象，沒有貴賤、智愚等的分別。語出《論語．衛靈公》。[例]孔子有教無類的教育理念，嘉惠了無數的莘莘學子。
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末
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2.卑微的、不重要的。南朝梁．江淹〈從建平王遊紀南城詩〉：「恭承此嘉惠，末官至南荊。」
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一視同仁
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03.《宋史．卷二九六．梁顥列傳》：「若曰陛下嘉惠孤寒沉滯之士，罔計賢否，悉拔而登之，一視同仁。臣竊謂此非確論。」
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志向
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意志的趨向。《儒林外史》第四八回：「不瞞世叔說，我生平立的有個志向：要纂三部書嘉惠來學。」《文明小史》第二五回：「當他做奴隸的時候，所有的想頭，不過求免笞辱，簡直沒有做大事業的志向，豈不可歎？」
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國立曾文家商
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、如築圍牆欄杆、裝置水銀燈、鋪設水泥路面等，均具績效。故本校被喻為最美麗之花園學府。（五）改制增科，嘉惠學子。民國五十六年八月增設高級商業科，成為台灣區第一所綜合性女子職校。民國五十八年八月奉令改制為省立職校。五十九年八月附設高級家事商業補習學校。民國六十二年八月創辦幼兒保育科。六十三年八月增設會計統計科。充分發揮職教功能。（六）加強專業技能暨體能訓練，成績卓著：十多年來，本校學生參加台灣區家事科及商業科技藝競賽，屢創佳績，參與台南縣運動大會、音樂、論文、演講、甚至全國萬壽杯女子足球賽，時有冠軍紀錄，彌足誌念。至此，本校...
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