跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
7 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:286.953 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
報施     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
報答施與。《書經.益稷》「以昭受上帝,天其申命用休」句下漢.孔安國.傳:「非但人應之,又乃明受天之報施,天又重命用美。」《史記.卷六一.伯夷傳》:「天之報施善人,其何如哉!」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.恩惠、德澤。如:「受施慎勿忘」。《左傳.僖公二十七年》:「報施救患,取威定霸,於是乎在矣。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
酬答、回應。如:「報答」、「報酬」、「善有善報」、「知恩圖報」、「以德報怨」、「投桃報李」。
用有敵意的行動對付別人。如:「報復」、「報仇」。
告知。如:「報告」、「報信」、「報案」、「報佳音」。
信息。如:「情報」、「警報」、「捷報」、「快報」。
電報。如:「發報機」。
新聞紙或刊物。如:「日報」、「晚報」、「公報」、「報社」、「報紙」。
五世其昌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
世,父子相繼為一世,五世即五代。「五世其昌」指到了第五代將會昌盛。語出《左傳.莊公二十二年》:「五世其昌,並於正卿。」後用以指後世子孫代代昌盛顯赫,常用作新婚賀辭。《歧路燈》第九○回:「天之報施善人,豈止五世其昌。」
糾纏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.互相纏繞。《文選.賈誼.鵩鳥賦》:「夫禍之與福兮,何異糾纏?」《文選.顏延年.陶徵士誄》:「糾纏斡流,冥漠報施。」
溝通特權(privileged_communication)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
情況」的情境,助人專業人員可以直接進行必要的通報或知會,較不會兩難;但當事實情況不明確、當事人不願通報施暴者、當事人希望助人專業人員提供其改過機會、通報後可能讓助人專業人員招致麻煩等情況,較易產生通報與否的兩難議題。 參考資料1. Gerald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、彭瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)p.442. 洪莉竹. (2008). 中學輔導人員專業倫理困境與因應策略研究.教育心理學報,39 (3),451-472.3...
木雁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
莊子行於山中,看見一棵大樹以無所用,不受砍伐,因而得以長壽。之後又看見兩隻雁,一隻會叫,一隻不會叫,結果不會叫的被主人宰殺來招待客人。因此認為面對這兩種境況,只有處在有用和無用之間才能全生遠禍。典出《莊子.山木》。後因以「木雁」比喻無才與有才。唐.劉禹錫〈遊桃源一百韻〉:「才能疑木雁,報施迷夷跖。」
:::
回到頁面頂端圖示