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場景     
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2.場面、情景。如：「歷史場景」、「離別場景」。
裝飾幕場景     
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佈景名詞。使用裝飾幕而非佈景的場景。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
寫實場景     
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佈景名詞。一個完整模擬現實生活的鏡框式佈景，相對於象徵場景，它可能是以一個拱門代表一扇門或是用一個懸吊框代表一幅畫。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
景     
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　　在一般的用法上，「景」乃是畫面上呈現的景物或拍攝的場所。在實際應用上，景常是許多組畫面(shots)的組合。例如，教學影片中有一段的內容，是拍攝化學實驗室內老師帶領學生做化學實驗的過程。因此，這段劇情的場景，就是某校的化學實驗室。而這段劇情可能由許多段畫面來交代，包括實驗室的全景，老師示範講解的中景，學生聽講的中景，實驗儀器的特寫，學生做實驗情形的中景，老師巡迴實驗室觀察學生做實驗的情形的遠景等。這段劇情中每一段個別的畫面（如老師講解的中景）稱為一段畫面，而這些個別畫面的組合，即稱為一個景。
場     
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平坦的空地。如：「操場」、「廣場」。
處所。如：「場所」、「試場」、「會場」、「商場」、「運動場」。
舞臺。如：「粉墨登場」、「好戲上場」。
戲劇表演的起止，或故事情節的段落。如：「開場」、「分場」、「終場」。
泛指物理作用的範圍或空間。如：「磁場」、「電場」。
量詞。用於計算活動的單位。如：「一場電影」、「大鬧一場」、「三場棒球賽」。
洪水法     
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況下重建創傷情境。例如墜機事件的生還者多半可能有多種衰弱症狀，他們可能會常做惡夢、腦海時常出現災難的場景、可能開始不敢搭飛機，嚴重者甚至不敢乘坐交通工具，或是產生痛苦的情緒，像是罪惡感、焦慮、憂鬱等等，在行為治療中，洪水法常用於治療焦慮相關的疾患、恐懼症、過度強迫性行為、創傷後壓力疾患(posttraumatic stress disorder,PTSD)、曠野恐懼症等。(註一) 關鍵字中文關鍵字：現場洪水法、想像洪水法英文關鍵字：in vivo flooding . imaginal flooding 參考文獻 註一：...
驚濤駭浪     
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「驚濤駭浪」原作「驚波駭浪」，出自於三國魏時王粲的〈浮淮賦〉。〈浮淮賦〉內容主要描述軍隊出征的壯盛場景，其中「凌驚波以高鶩，馳駭浪而赴質」二句的意思是說：出征的戰船，凌駕於高起的浪頭上，奔馳於洶湧的波濤中，勇往直前地奔赴戰場。句中的「驚波」與「駭浪」，就是指極為凶猛激烈的波浪。後來「驚濤駭浪」這句成語就從這裡演變而出，用來形容猛烈的波浪，如宋．陸游〈長風沙〉詩：「江水六月無津涯，驚濤駭浪高吹花。」此外，亦可引申用來比喻險惡的環境，如：「老王的閱歷豐富，不知經歷多少驚濤駭浪。」
王維     
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不得意，歸臥南山陲。　但去莫復問，白雲無盡時。這首詩通過對話的形式，表現了友矢志歸山、作者設酒饌別的場景。詩句看似平淡，但細細品味，其中包含了無限深意。「君言不得意」，既是朋友歸山的原因，其中也有作者的感慨。當此之時，對友人任何安慰的語言都顯得那麼拙笨與多餘，惟有悵望天上自由舒捲的白雲而仰天長嘆了。這無言之言，遠勝萬語千言，而這種比興寄託的手法，深得詩中三昧，並蘊含了不盡之餘昧。 　　　　　　　　　　　鍾惺在【唐詩歸】中評這兩句詩說：「感慨寄託，盡此十字，蘊藉不覺，深...
脈絡效應     
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會判斷比實際距離更遠（排開）。 天空有雲的月夜，雲向右而月亮不動，但我們會看成月亮向右移動 在廚房的場景找麵包，會比在書店找容易 我們所感知到的各種顏色，其色彩外貌都會受到周邊顏色的影響 功能脈絡效應的功能是建立一個相對性的而非絕對的知覺模式，因為當環境變動時，對於我們的所有刺激都會跟著變動，因此藉由脈絡效應來維持我們自身的知覺恆常性，不會因為環境的變動而有所不同。不同的脈絡效應可能有不同的內在作用機制與處理機制，而且由不同的神經網絡處理，但是基本原則都是取相對的反應作為輸出。
性別平等教育     
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同志們忍無可忍，酒吧外面的人開始向警方投擲硬幣，情況開始失控，當時大約有400名同性戀者在酒吧外面，場景混亂，情況戲劇性的惡化，警察開始用警棍毆打拒絕逮捕的人。人群開始向警方投擲石塊和瓶子。警方開始增派增援力量，但是他們沒能成功分散人群，人群繼續向他們投擲石塊。場面最終平息下來，但是人群在第二天晚上又聚集起來。之前幾十年堆積起來的不滿情緒在人群中爆發了。他們向人們派發傳單，示威持續了5個夜晚。史稱“石牆事件”或“石牆運動”影響：在騷亂前醞釀的力量不再隱藏起來了，騷動後有很多的組織建立起來。在接下來的一年中，同性戀解放陣線...
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