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夥伴原則     
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　　在學習時，共同學習優於單獨學習，因此，形成了「夥伴原則」。我國〔禮記．學記〕中就是說過：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。又說：「相觀而善之謂摩」，其意相同。西方此說的原因為：
　　1.共同學習可以互相鼓勵，對學習的效果極有幫助；
　　2.共同學習可以提高學習的興趣；
　　3.共同學習可以共同討論，有助於解答疑問或疑難。
　　由於學習採夥伴原則，益處甚多，所以常常採用。學校中的班級教學就含有這種效果。
則     
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法度、制度。如：「原則」、「規則」、「法則」、「細則」。
模範。如：「以身作則」。
即、就。如：「有過則改」、「飢則思食」。
卻。表示轉折的語氣。如：「今則不然」。
接數序詞後，表提頓。如：「一則以喜，一則以憂。」
量詞。用於計算文字分項段落的單位。如：「一則消息」、「三則寓言」、「試題二則」、「新聞五則」。
伴     
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一起共同生活、工作或交遊的人。如：「旅伴」、「友伴」、「玩伴」、「夥伴」。
夫或妻。如：「老伴」、「終身伴侶」。
陪著、襯著。如：「伴舞」、「伴娘」、「伴讀」、「伴遊」。
原     
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起始的。如：「原始」、「原稿」、「原著」。
未經加工的。如：「原貌」、「原油」、「原木」。
本來。如：「原本」、「原封不動」、「物歸原主」、「此事原可饒恕」。
廣而平的地方。如：「平原」、「草原」、「高原」。
寬恕、諒解。如：「原諒」、「情有可原」。
推究根本。如：「原道」。
夥     
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同伴、一起工作或同組織的人。如：「同夥」、「夥伴」、「大夥」。
舊稱店員或替人做事的人。如：「夥計」、「店夥」。
聯合、結伴。如：「合夥」、「夥同」。
量詞。用於計算人群的單位。如：「兩夥人」。
夥伴     
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同伴。如：「他是我們登山的老夥伴。」《醒世姻緣傳》第七四回：「你是少婦，該結了夥伴纔是，為什麼自己一個便去？」
原則     
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說話或行事所依據的法則或準則，亦適用於一般事物上。如：「堅持原則」、「做人要有原則，不可隨波逐流。」
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