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天書
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1.天子的詔書。唐．王勃〈為原州趙長史請為亡父度人表〉：「天書屢降，手敕仍存。」唐．王維〈春日直門下省早朝〉詩：「玉漏隨銅史，天書拜夕郎。」
2.上天或神仙所降賜的書。《宋史．卷八．真宗本紀三》：「仁宗以天書殉葬山陵，嗚呼賢哉！」《三國演義》第四九回：「亮雖不才，曾遇異人，傳授奇門遁甲天書，可以呼風喚雨。」
3.比喻看不懂或難以理解的文字。《紅樓夢》第八六回：「看著又奇怪又納悶，便說：『妹妹近日愈發進了，看起天書來了。』」
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無字天書
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本指上天或神仙所降賜的書，比喻看不懂或難以理解的文字。如：「這本書深奧難懂，對我而言簡直是無字天書。」
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應天書院
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宋代著名書院之一。位於今河南省商邱縣境內。范仲淹曾講學於此。
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天
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日月星辰所羅列的空間，即天空。與「地」相對。如：「碧海青天」、「坐井觀天」、「頂天立地」、「天崩地裂」。
自然。如：「天生」、「天性」、「天籟」、「天造地設」、「樂天知命」、「人定勝天」。
日，一晝夜的時間。如：「昨天」、「今天」、「明天」、「一天」、「大後天」。
白日或一日中的某一段時間。如：「五更天」、「三天三夜」。
氣候、季節。如：「天氣」、「晴天」、「春天」、「大熱天」、「下雨天」、「梅天」、「三伏天」。
宇宙萬物的主宰。如：「怨天尤人」、「死生有命，富貴在天。」、「謀事在人，成事在天。」
宗教上指神靈所住的世界。如：「升天」、「歸天」、「西天極樂世界」。
重要、不可或缺的事物。如：「民以食為天」。
數目極大。如：「天價」。
量詞。用於計算時間的單位。一天有二十四小時。如：「這項工作限你三十天內完成。」
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書
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成冊的著作。如：「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如：「家書」、「書信」。
文件。如：「證明書」、「申請書」。
寫。如：「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如：「楷書」、「草書」、「行書」。
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額手稱慶
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演變為感激之意，如《水滸傳》第四二回：「宋江以手加額稱謝道：『慚愧！原來是九天玄女娘娘傳受與我三卷《天書》，又救了我的性命！』」宋江舉手至額，表示對九天玄女的感謝，也有用來表示慶賀之意。《東周列國志》第三七回：「文公至絳，國人無不額手稱慶。百官朝賀，自不必說。」描述晉文公逃到秦國避難，等亂事平定後回到晉國，老百姓無不舉手，高至額頭，以示慶賀。「額手稱慶」這句成語固指舉手齊額，表示慶賀、高興，但後來只要高興至極而慶賀，不一定舉手額頭，一樣可用「額手稱慶」來形容。
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截
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1.割斷。如：「截斷」、「截肢」。南朝宋．劉義慶《世說新語．方正》：「今猶俎上腐肉，任人膾截耳。」唐．元稹〈酬樂天書懷見寄〉詩：「中有酬我詩，句句截我腸。」
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空白課程
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空白課程(The flexible curriculum)在校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。針對無預先規劃設計，無順序、無系統、無領域、無範圍、無形式的教學時間，具有課程的功能。一般教師係根據既定課程施教，空白課程則係設計者和施教者為同一人，由施教者視當時的情境需要，加以靈活規劃設計施教，它好似無字天書，但卻有課程的功能。
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韋應物
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移院常州 時瞻憲臣重，禮為內兄全。公程儻見責，私愛信不愆。 況昔陪朝列，今茲俱海壖。清觴方對酌，天書忽告遷。 豈徒咫尺地，使我心思綿。應當自此始，歸拜雲台前。 送房杭州（孺複） 專城未四十，暫謫豈蹉跎。風雨吳門夜，惻愴別情多。 送陸侍禦還越 居藩久不樂，遇子聊一欣。英聲頗籍甚，交辟乃時珍。 繡衣過舊裏，驄馬輝四鄰。敬恭尊郡守，箋簡具州民。 謬忝誠所愧，思懷方見申。置榻宿清夜，加籩宴良辰。 遵途還盛府，行舫繞長津。自有賢方伯，得此文翰賓。 聽江笛送陸侍禦（同丘員外賦題） 遠聽江上笛，臨觴一送君。還愁獨宿夜...
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飛沙走石
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沙土飛揚，石塊滾動。形容風力迅猛。《三國演義》第一○回：「兩馬相交，忽然狂風大作，飛砂走石，兩軍皆亂，各自收兵。」《初刻拍案驚奇》卷三一：「天書非同小可，飛沙走石，驅逐虎豹，變化人馬。」也作「飛砂轉石」、「飛砂走石」、「走石飛砂」、「揚砂走石」。
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