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底邊     
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1.數學上指平面圖形內,平列在下端的一邊。如:「這個梯形的底邊是五公分。」
2.任何事物相對於上邊的一面。如:「這個箱子的底邊放著許多易燃品。」
    
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物體的最下面部分。如:「盆底」、「杯底」、「鞋底」、「底盤」。
盡頭。如:「年底」、「月底」、「巷底」。
事物的根源或內情。如:「底細」、「摸底」、「追根究底」。
基礎。如:「底子」、「根底」、「底薪」。
文書的草稿。如:「留底」、「底稿」。
定、終止。如:「大事底定」。
    
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物體的周沿。如:「路邊」、「桌邊」、「岸邊」、「床邊」、「邊緣」。
兩國或兩地區之間的交界處或接近交界處。如:「邊防」、「邊界」、「守邊」、「墾邊」。
盡頭。如:「無邊無際」、「苦海無邊,回頭是岸。」、「遠在天邊,近在眼前。」
表示方位的所在。如:「北邊」、「左邊」、「旁邊」、「外邊」。
衣、物邊緣的裝飾。如:「滾邊」、「花邊」、「鏡邊」。
一面。如:「邊走邊吃」、「邊做邊學」、「邊吃飯邊看電視」。
頭緒、事物的條理。如:「儘管他說了半天,我還是摸不著邊兒。」
幾何學中夾成角或構成多角形的線段。如:「等邊三角形」。
量詞。用於計算物體邊側的單位。如:「四邊形」、「五邊形」。
鞦韆     
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一種遊戲器材。在ㄇ形的高架或樹幹上懸繫兩條等長的繩索或鐵鏈,底邊分別橫拴於一塊平木板的兩端,人可站立或坐於板上,兩手握繩或鏈,利用身體力量前後搖盪。《初刻拍案驚奇》卷九:「在馬上抬身一望,正見牆內鞦韆競就,歡鬨方濃。」《紅樓夢》第六三回:「這裡眾人且出來散一散。佩鳳偕鴛兩個去打鞦韆頑耍。」也作「秋千」。
錐體     
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邊長x2即為角錐的邊長數量。 面數與頂點數此兩者皆為底面邊長數+1,其面數的道理源自於側面的面數即為底邊多邊形的邊長數量,因此計算面數時只需將底面邊長數加上底面自己,即為角錐之面數。而頂點數有異曲同工之妙,底面的邊長數即意味著底面有幾個頂點,舉例而言四邊形即包含四個頂點,六邊形即包含六個頂點,依此類推,而加1的部分則是加上上方一個尖尖的頂點,因此頂點數的計算為底面邊長數加上上方尖點的1,即為頂點數。(註1) 關鍵字中文關鍵字:錐體英文關鍵字:Pyramid 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2...
梯形教學     
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上底乘以高除以2,而此及計算中間矩形的一半,而在下底的部分,可拆成中間的矩形邊長以及左右兩邊的三角形底邊,因此下底乘以高除以2恰好為兩塊三角型面積,以及中間矩形的一半,因此將上述綜合之後,即可推導出梯形面積的公式原由。(註1) 關鍵字中文關鍵字:梯形教學英文關鍵字:Trapezoid teaching 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁470~472。高等教育文化事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著,張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法,20...
頂角     
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1.三角形內對底邊的一角,或錐體的底面所對的一角。
碟仙     
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一種類似扶乩的請神術。將一白瓷小碟覆於雜寫文字的玄機圖正中圓圈內,碟底邊緣畫一箭頭以為指針。請碟仙時,由三人的食指輕按碟底,心中默求碟仙降臨,若碟仙降臨,則碟便能自己轉動,此時即可詢問心中疑難的問題,而箭頭所指的字,便是答案。這是利用人的下意識心理作用來進行的。
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