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得間
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有隙可乘，而得機會。《管子．幼官》：「障塞不審，不過八日，而外賊得間。」唐．韓愈〈曹成王碑〉：「河南北兵作，天下震擾，王奉母太妃逃禍民伍，得間走蜀從天子。」
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得
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獲取。如：「取得」、「得到」、「得志」、「得勢」。
適切、合宜。如：「得體」、「得當」。
滿意。如：「得意」、「洋洋自得」。
可以。如：「得過且過」、「不得高聲喧譁」、「得饒人處且饒人」。
夠了。多用於談話時表示反對、禁止。如：「得了，別再鬧了！」
置於動詞或形容詞後面，表示程度。如：「飛得高」、「樂得很」。
應該、必須。如：「這件事總得讓大家知道。」、「時間不早了，我得走了。」
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間
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時、空的領域或段落。如：「時間」、「空間」、「晚間」、「剎那間」。
兩者之中或相鄰兩物的中界。如：「中間」、「他夾在媽媽和太太之間很為難。」
處所。如：「田間」、「房間」、「洗澡間」。
量詞。用於計算房屋等建築物的單位。如：「兩間套房」、「一間辦公室」。
空隙。如：「間隙」、「間不容髮」。
不是直接的。如：「間接」。
分隔、分開。如：「間隔」、「間斷」。
挑撥、分化。如：「反間」、「挑撥離間」。
夾雜。如：「間雜」、「黑白相間」。
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枝葉扶疏
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2.比喻宗族繁衍昌盛。「枝」文獻異文作「支」。《漢書．卷六三．武五子傳．燕剌王劉旦傳》：「高皇帝覽蹤跡，觀得失，見秦建本非是，故改其路，規土連城，布王子孫，是以支葉扶疏，異姓不得間也。」
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閫
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4.古代指統兵在外的統帥或軍事機構。唐．白居易〈祭張敬則文〉：「自膺閫職，益茂勛猷。」宋．文天祥〈指南錄後序〉：「至京口，得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。」
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神交
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1.彼此心意投合，但憑精神相交，不涉形跡。唐．徐堅《初學記．卷一八．交友第二．敘事》：「神交，冥契：袁宏山濤別傳曰：『陳留阮籍，譙國嵇康，並高才遠識，少有悟其契者，濤初不識，一與相遇，便為神交。』」《三國演義》第八二回：「孤與子瑜可謂神交，非外言所得間也。」
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國立秀水高工
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冶，加強語文、數理基礎核心能力，培養具有本土意識與全球視野的公民。重視職業道德，加強倫理教育，培養術得間修的好公民。推動人權教育、民主法治教育、環境保護教育、性別平等教育、生命教育、鄉土教育及數位化教育融入各科教學活動中。透過服務學習、產學合作，增進學校與社區合作互動建立合作夥伴關係。鼓勵教師終身學習與行動研究，講求創意與創新，提升專業成長與教學品質。配合e化科技，營造數位化學習校園，提升學校永續發展競爭力。關懷社會弱勢族群，發揮社會公平正義，提供繼續進修機會，促進社會和諧。強調技職教育特色，講求務實致用，並補強學生學科...
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入港
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2.交談投機。《水滸傳》第三回：「正說些閑話，較量些鎗法，說得入港，只聽得間壁閣子裡有人哽哽咽咽啼哭。」《初刻拍案驚奇》卷二五：「院判見說得入港，就把行李什物都搬到小娟家來。」
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眄眄
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2.斜視的樣子。《資治通鑑．卷二二○．唐紀三六．肅宗乾元元年》：「由是為下者常眄眄焉伺其上，苟得間則攻而族之。」
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淨值法
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一種追查逃漏稅的間接證明法。利用納稅人淨資產總值增加額度與申報所得間的差額，來推斷逃漏稅。
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