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快感     
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愉快或舒服的感覺。如：「比賽勝利的快感是用筆墨難以形容的。」
感     
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1.受到外來刺激所引起的情緒反應。如：「快感」、「好感」、「百感交集」。晉．陸機〈愍思賦．序〉：「故作此賦，以紓慘惻之感。」
快     
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1.高興、歡喜、舒暢。如：「愉快」、「快樂」、「痛快」、「快感」。《戰國策．秦策五》：「文信侯去而不快。」
佛洛依德(Freud)的人格發展理論     
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（psychosexual stages），著重在追求本能滿足的歷程。在各發展階段中，身體上最易引起快感的部位不同，而佛洛依德就利用這些部位的名稱，來說明個體人格發展的歷程。 定義性心理發展又稱人格發展是佛洛德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念，是心理學理論的核心概念，其本我中的基本需求，是靠身體上的部位獲得滿足的，這些部位稱為「性感區」。 人格發展五階段以下介紹佛洛依德性心理發展的各階段與子階段，以及未能順利度過此階段時，可能產生的人格特性。（1）口腔期(oral stage)：發生於0-2歲。此時期的性感區為口腔...
風馳電掣     
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比喻快速。[例]飆車雖可享一時風馳電掣的快感，發生意外卻得付出一輩子的幸福。
悶     
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心煩而不快。如：「苦悶」、「煩悶」、「悶悶不樂」。
空氣不流通引起的不舒適。如：「悶熱」、「這屋子好悶哪！」
密閉、封閉。如：「不要把事情悶在心裡。」
不出聲。如：「悶聲不響」。
佛洛依德     
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換客體。人生來即屬「多相變態」（polymorphously perverse），任何客體都可能成為快感之源。隨不同發展階段，人會固著於特定慾望客體——初為口慾期（oral stage）（如嬰兒因哺乳產生的快感），繼之以肛慾期（anal stage）（如小兒控制腸道產生之快感），隨之為性器期（phallic stage）。孩童接著經歷固著性慾於母親之時期，即所謂戀母情結，但因...
優美     
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2.優婉閑雅，令人產生快感之美，如花、鳥、歌、舞之類。
專業倫理     
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避免使用隱暪的途徑，事後應儘速向研究對象說明原委，但在說明時要極為謹慎，避免讓對方留下「受騙」的不愉快感覺。（五）客觀分析及報前四項倫理信條目的在規範研究者，實保障研究對象的基本權益，同時教育研究學者對於如何確保讀者的相關權益，也有一定的規範。這方面的規範主要包括研究結果的分析與報導兩項。在結果分析方面，研究者應客觀的將所獲得的有關資料，依據研究設計進行客觀分析，不可刻意排除負面的以及非預期的研究資料，使讀者能完整的掌握研究的結果。在結果報導方面，研究者有義務將研究設計的缺失及限制詳細條述，使讀者瞭解研究的可信程度。 關...
安非他命     
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是一類可興奮中樞神經系統藥物的代表名稱。曾被用作憂鬱病的治療劑。一般使用後會產生快感、強迫行為及幻覺妄想等。具多種副作用，對神經系統、心臟血管等有不良影響。[例]他染上吸食安非他命的惡習後，變得行為異常，時常打傷家人。
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