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恐懼     
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畏懼。《易經．震卦．象曰》：「洊雷震，君子以恐懼脩省。」《薛仁貴征遼事略》：「仁貴連飛三箭，射三旗頭墜騎，使遼兵生恐懼之心。」
戒慎恐懼     
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　　「戒慎恐懼」本是〔中庸〕之語。〔中庸〕說：「道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。」「戒慎恐懼」是慎獨的工夫，就是時時刻刻小心謹慎，防止自己離開了「道」。
　　王陽明曾在〔答舒國用〕書中，對戒慎恐懼有所闡明。見〔王文成公全書卷五‧文錄二‧書〕。陽明指出：君子的戒慎恐懼，是唯恐本心的昭明靈覺有所昏昧放逸，而使自己流於非僻邪妄，失去本體的中正。戒慎恐懼的工夫沒有間斷，則天理常存，本體無所虧蔽，從心所欲而不踰矩，是所謂真灑落。戒慎恐懼正是導致身心灑落的工夫。
　　陽明並指出：〔大學〕的 「恐懼」、「憂患」...
恐懼症     
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病名。（phobia）一種精神官能症。特徵為發病者對某些事物或情境會產生莫名的恐懼。縱使當事者明知不會受到傷害，也無法控制恐懼的情緒。
恐懼不安     
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恐慌害怕，心裡難安。如：「颱風夜裡突然停電，在恐懼不安的黑夜中，實在難以入眠。」
反學校恐懼症（逃學症）     
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　　反學校恐懼症是一種問題行為，有這種行為的學生多拒絕上學。對此類學生的矯正與指導方法：
1.要家長攜帶學生到學校。2.引導學生認識學校環境，發現學校的有趣之處。3.稱讚學生所表現的好學行為。4.在學生對學校沒有好感之前，勿指定作業。5.說服家長不允許學生在家看電視或連環圖畫等。6.尋求人緣較好的學生與此類學生交往，充當小教師，下課或放學經常在一起。
電腦恐懼症     
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害怕操作或使用電腦之現象。
恐     
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害怕。如：「恐懼」、「驚恐」、「恐慌」。
懼     
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害怕。[例]畏懼、恐懼
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論     
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。艾瑞克森把目的定義為："一種正視和追求有價值目標的勇氣，這種勇氣不為幼兒想像的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。另外，如果兒童養成了過分看重自己的工作的態度，而對其他方面木然處之，這種人的生活是可悲的。艾瑞克森說："如果他把工作當成他惟一的任務，把做什麼工作看成是惟一的...
暴虎馮河     
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：指「暴虎馮河」之事為非。 (5) 其他：指小人邪辟之謀，禍國殃民。 (6) 戰戰兢兢：形容戒慎恐懼的樣子。見「戰戰兢兢」。 (7) 如臨深淵：好像走到深水潭的邊上。比喻行事十分小心謹慎。深淵，比喻危險的地方。見「如臨深淵」。 (8) 如履薄冰：好像走在薄冰上。比喻處事極為謹慎小心。履，踐踏、踩。見「如履薄冰」。〔參考資料〕 《論語．述而》子謂顏淵曰：「用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！」子路曰：「子行三軍則誰與？」子曰：「暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。」