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接受     
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收受、接納。如：「接受訪問」、「接受表揚」。
電子接受者     
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　　在一般氧化還原之化學或生化反應過程中，接受電子的物質稱為電子接受者。如：NAD+＋2H+＋2e- NADH＋H+，其中NAD+為電子接受者。(T. D. Brock et al. (ed.), Biology of Microorganisms, 7th ed,1994)
科技接受模型     
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　　科技接受模型（Technology Acceptance Model，簡稱TAM）乃針對使用者接受新資訊系統的行為所設計，1986年由 Davis根據理性行為理論所發展出來的行為意念模式。其目的在找出一種有效的行為模式，用於解釋電腦科技中使用者接受新資訊系統的行為，同時分析影響使用者接受的各項因素。此模型提供了一個理論基礎，用以瞭解外部因子對使用者內部的信念、態度與意圖的影響，進而影響科技使用的情形，此模型能夠普遍應用於解釋或預測資訊科技使用的影響因素。
　　科技接受模型以認知有用和認知易用為獨立變數，使用者態度、行為意圖和使用行為為相依變數。主張認知有用性與易用性會影響...
Davis, Fred D., Bagozzi, Richard P. and Warshaw, Paul R.(1989) .User acceptance of computer technology: a comparison of two theoretical models. Management Science, 35(8), 982-1003.Albert L. Lederer, Donna J. Maupin, Mark P. Sena, and Youlong Zhuang.(2000). The technology acceptance model and the Wor...
〔普通高等學校接受委託培養生管理工作暫行規定〕（大陸地區）     
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　　〔普通高等學校接受委託培養生管理工作暫行規定〕是大陸地區有關普通高等學校接受委託培養生及其在招生、在校管理、畢業生使用、招生經費等方面內容的規章。由國家教育委員會根據一九八四年國家計畫委員會及原教育部、財政部聯合頒布的〔高等學校接受委託培養學生的試行辦法〕，結合委託培養學生管理工作的具體情況，補充制定後，於一九八六年一月十一日發布。規定中指出：普通高等學校委託培養的學生（自費生）與按國家計畫招收的學生相比，僅是培養費用的來源與畢業生使用的方式不同。因此，國家關於學生管理工作的規定不僅適用於按國家計畫招收的學生，原則上也適用於委託培養的學生及自費生。其重要內容如下：
　　1.招生　...
接受的合理性     
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　　勞丹(L. Laudan)將合理性分為接受的合理性與探究的合理性，接受的合理性方面，歸納主義者認為是「選擇確認程度最高的理論」；或者「選擇最具效用性的理論」；否證主義者(Falsificationist)則認為「選擇那可否設性程度最大的理論」，而歷史學派中，例如孔恩(T.S. Kuhn)則堅持，不可能作出任何合理性的選擇，勞丹則認為「選擇那具有最大的問題解決適當性的理論（或研究傳統）」，依此觀點，接受或是拒絕任何理論的依據，基本上就建立在問題解決的「進步」觀念上。假如一個研究傳統比其競爭對手能解決更多的重要問題，那麼接受該傳統的行為之所以是合理性的，正是因為科學的目標是「進步」，換言之，擇...
光接收器；圖像接受器     
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雷射列表機中之一種設備，接收雷射光束而產生點狀帶靜電及不帶靜電區域，以顯示位元映像圖。雷射光源本身是固定的，光束經旋轉的多面多邊形鏡反射到特別的磁鼓或磁帶，即光接收器。當列印時，位元圖資訊以連續的型式傳給雷射，雷射光束依其要求開、閉照射到光接收器而形成像。影像成型後，光接收器以碳粉刷過，碳粉在靜電的吸引下附著其上。此時光接收器上的潛在影像成為可見的，然後紙匣上的紙張推出，通過一個熱固定機器，使碳粉（即影像）永遠留在紙上。參【雷射列印機】（laser printer）。
呼叫不接受     
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係由被呼叫的數據終端設備（DTE）所發出的一種呼叫控制，用以表示不接受呼叫方的呼叫。
語言接受閾     
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　　由於一個人的純音閾無法指出他了解語言和區辨語音的能力。因此聽力檢查師需要實施語音檢查，以探其究竟。在語音聽力檢查中，聽力檢查師首先要決定語言接受閾，即受試者對所呈現的字詞，能理解其中百分之五十的最低聽力水準。在英語中，以雙音節的字為標準化的測驗內容，由聽力檢查師說出字詞或由聽力檢查器裡的錄音座播出測驗內容。受試者透過耳機聽到字詞後，可以將所聽到的字詞說出來或寫下來。聽力檢查師則以分貝為單位記錄其最低聽力水準。
接受室     
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　　又稱受音室，是在對門、窗、樓板和牆等構件的隔音量測試中，接受構件透音用的一個回響室，回響室的體積至少要有50m3，以保證在100～4000Hz的頻率範圍內，音場有較好的擴散，同時應適當選擇接收室長、寬、高的比例。接受室和音源室之間，除了被測構件的透聲外，其它空氣聲和固體聲必須嚴密隔絕。
可接受品質位準     
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零組件製造者用以描述每一零組件品質水準的圖面或數表。應用它時可從一批零組件中隨意抽試其品質，然後以適當百分率評等級。
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