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操場
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1.供軍事操練的廣場。《軍語．演習軍語》：「操場：又曰練兵場，即操演隊伍之場也。」
2.供體育活動的廣場。一般指學校的運動場。如：「參加拔河比賽的同學，請在操場集合。」
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風雨操場
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學校雨天活動的場所稱為風雨操場。由於興建一座室內體育館或是室內綜合球場，所需經費龐大，並非每個學校都有充足經費得以興建，更由於臺灣地區的天候經常下雨，學校為了能夠提供學生雨天活動的場所，大都會依學校現有空間，妥善利用闢為學生雨天活動場所，慣稱之為風雨操場。現有學校風雨操場大多利用地下室、兩棟教室之間加蓋雨棚或將數間教室打通後所成的室內活動空間，規劃為簡易籃球場或羽毛球場或網球場等。
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操
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拿、持。如：「操刀」、「操杖」。
掌握。如：「操縱」、「操之在己」、「穩操勝算」。
從事。如：「操賤業」、「重操舊業」。
使用某種語言或口音說話。如：「操著一口山東話。」
鍛鍊體力的運動。如：「體操」、「早操」、「韻律操」。
品行、德行。如：「操行」、「操守」、「節操」、「貞操」。
勞神、費心。如：「操神」、「操心」。
軍事訓練。如：「操兵演練」、「軍事操演」。
操持：A>經營。如：「他所操持的企業規模之大，是國內數一數二的。」B>握持。如：「終日操持著一根旱煙桿。」C>操守。如：「這種操持，令人不齒。」
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場
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1.寬廣平坦的空地。如：「廣場」、「操場」。
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圓
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沿著圓周繞一圈後，再把繩子拉長，來測量其長度，透過此操作可測量許多的圓型類別，如瓶蓋、鐵鋁罐、桶子、操場等等。而在測量過後的結果，應讓學生有系統地列出一張表，並且可比較直徑與圓周之間的比例關係，如果利用統計圖表的方式，則可進一步清楚看出分布關係與比值，其分部應呈現為一條通過圓點的直線，而比值將會介於3.1與3.2之間。此時老師則可介紹圓周率的概念，並且指導精確的比值應為一個無理數，約為3.14159，而此無限小數將以希臘字母π來表示。(註1) π的演進歷史上巴比倫人曾利用三又八分之一來表示圓周率，而埃及人則是利用九分之十...
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行列
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直的稱行，橫的稱列。行列指排列的隊伍。[例]操場上，學生們排成整齊的行列參加升旗典禮。
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朝氣
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本指早晨的氣象。後比喻為清新活潑，奮發進取的氣概。與「暮氣」相對。[例]一大清早，學生們在操場上做著體操，個個精神抖擻，朝氣十足。
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台北市立松山家商
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今日松商現址建設一所商業學校；四十二年於永春坡現址興建教職員宿舍、專用濾水池及水塔。遷入新校舍時，無操場、校門、自來水、公車以及路燈，只有泥土馬路，學生及老師均需由松山火車站來回走路上下課，實在是倍嘗辛苦。此時計有日間部六班，學生二百五十一名。民國四十三年再建教室四間、教職員宿舍六棟及校長宿舍一棟；同年十月，奉准辦學獨立，並改稱「台北市立松山初級商業學校」，並經台灣省教育廳令，派任汪乾文先生為校長。汪校長到任後便苦心經營，使校務及教學都更為進步。民國四十四學年度起，奉准正式獨立，其間有松山路的開闢，也開始有公車到達學校、...
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追逐
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1.從後面追趕。[例]小朋友在操場上互相追逐著，玩得好不愉快。
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環繞
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成圓形的旋繞。[例]運動員依次進場後環繞操場一周。
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