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渠道     
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1.人工所挖鑿的水道,主要用來引水排灌。如:「白冷圳是中部地區重要的渠道。」
2.大陸地區引申為工作進行或消息來源的門路、管道。如:「他的第一手消息,都是透過祕密渠道得來。」
渠道現象     
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  在一般填充塔操作中之氣液接觸,液體常循阻力最小或空隙最大之途徑運動,形成一較厚之液膜,使得液體聚集成涓流,沿定向路徑流過填充物,因而減少與氣體接觸之面積,並導致操作效率降低,此一現象稱為渠道現象。對氣固流體化床而言,當床內壓力分佈不均時,氣體往阻力較小處流動,形成局部高速氣體的小氣柱,常發生於固體粒子不易流體化的系統中。
渠道集資(大陸地區)     
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  多渠道集資在大陸地區泛指改變單一由中央政府撥款而開闢各種教育經費來源的方針和措施。在一九八○年以前,一直由政府撥款給各級學校,支付學校經費及基本建設。約自一九八○年開始,財政分散到各地(稱為「財政下放」),並允許在政府撥款以外獲取教育經費,從而出現了許多其他的經費來源,逐漸形成了來源多元化即多管道的局面。
  多渠道集資之形式甚多,其中最主要者有:在城鄉個人收入或者工商業稅收中收取教育稅附加,自家長收取學雜費,由學校舉辦經濟活動並以其盈餘資助學校(稱為「勤工儉學」),收取民眾捐贈(包括來自港澳及海外之捐贈),向各方籌集款項以建立「人民教育基金」,由學校與企業聯合辦學以吸取企業資源...
    
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路途、途徑。如:「道路」、「街道」、「河道」、「鐵道」、「快車道」。
說、談,或用言語表示心意、情意。如:「道賀」、「道歉」、「能言善道」。
事理。如:「道理」。
真理。如:「朝聞道,夕死可矣。」
方法。如:「門道」、「以其人之道,還治其人之身」。
技藝。如:「烹調雖只是小道,可是沒有三五年的工夫,卻也很難出人頭地。」
中國先秦時期的思想派別。如:道家。以老子、莊子為代表,主張順應自然,無為而治。
由東漢張陵創立的宗教。如:道教。尊奉元始天尊及太上老君為教祖,相傳可用符咒為人治病。
道士的簡稱。如:「貧道」、「老道」。
量詞:A>用於計算條狀物的單位。如:「一道閃電」、「三道黃線」。B>用於計算有出口設施的單位。如:「兩道門」、「多道關卡」。C>用於計算題目、命令等的單位。相當於「則」、「條」。如:「十道題目」、「下一道命令」。D>用於計算工作次數的單位。如:「省一道手續」、「上了兩道油漆」。E>用於計算菜餚的單位。如:「總共有十二道菜。」
    
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人工挖掘的水道。如:「河渠」、「溝渠」、「水到渠成」。
投筆從戎     
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昭繼續完成,即今《漢書》。 (5) 輟業:指停止抄書工作。 (6) 傅介子:生卒不詳。西漢北地義渠道人。昭帝時出使大宛,降服樓蘭、龜茲。因誅匈奴使者,還拜中郎。後又斬樓蘭王,被封為義陽侯。 (7) 張騫:?∼西元前114,字子文,西漢漢中成固人。武帝時以軍功封博望侯,旋拜中郎將,出使烏孫,分遣副使至大宛、康居、大夏等,自此打通與西北諸國的交通,使漢朝能與中亞交流。 (8) 筆研:筆硯。研,通「硯」。〔參考資料〕另可參考:《後漢書.卷四七.班梁列傳.班超》
水鄉澤國     
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大小湖泊、河川、渠道,密如蛛網的地域。如:「江南湖泊渠道繁密,真是名副其實的水鄉澤國。」
瓜熟蒂落     
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瓜熟蒂落目錄1 釋義2 古例3 今例4 近義5 反義 釋義蒂,瓜果與枝梗相連的地方。瓜熟了,蒂自然就會落下。比喻條件時機成熟,事情自然會成功。 古例明張岱蝶庵題像:「水到渠成,瓜熟蒂落。」;水一流過,渠道就會自然形成;瓜熟了,瓜蒂自然就會脫落。宋 張君房 雲笈七籤 卷五十六元氣論:「氣足形圓,百神俱備,如二儀分三才,體地法天,負陰抱陽,喻瓜熟蒂落,啐啄同時。」隋唐演義第十一回:「況吉人天相,自然瓜熟蒂落,何須過慮?」 今例這件事情經過他運籌帷幄,縝密行事之後,現在正是時機成熟,瓜熟蒂落的時候了。 近義水到渠成 反義揠苗助...
棄筆從戎     
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昭繼續完成,即今《漢書》。 (5) 輟業:指停止抄書工作。 (6) 傅介子:生卒不詳。西漢北地義渠道人。昭帝時出使大宛,降服樓蘭、龜茲。因誅匈奴使者,還拜中郎。後又斬樓蘭王,被封為義陽侯。 (7) 張騫:?∼西元前114,字子文,西漢漢中成固人。武帝時以軍功封博望侯,旋拜中郎將,出使烏孫,分遣副使至大宛、康居、大夏等,自此打通與西北諸國的交通,使漢朝能與中亞交流。 (8) 筆研:筆硯。研,通「硯」。〔參考資料〕另可參考:《後漢書.卷四七.班梁列傳.班超》
電視     
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目錄1 電視1.1 Television1.2 歷史1.3 現狀 電視 Television 指將連續的、動態的圖像和聲音轉換為電子訊號,並通過各種渠道傳輸電子訊號,然後再將電子訊號還原為圖像和聲音的技術;指接收這種電子訊號的設備,即可以接收並還原電子訊號為活動的、連續的圖像和聲音的裝置,通稱電視機;一種特別的社會文化現象,特指人與人之間、人群和人群之間、人群與人之間使用電視作為傳播載體進行資訊交流、資訊傳播的一種過程,諸如電視節目的製作、電視訊號的傳輸、電視訊號的接收和觀眾對於電視節目內容的評判和反饋等的各個方面...
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