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水面的波紋。如:「漣」。唐.李賀〈河南府試十二月樂詞.四月〉:「金塘閒水搖碧,老景沉重無驚飛。」清.陳澧〈摸魚兒.繞城陰雁沙無際〉詞:「風乍定,看絕底明,曾照東坡影。」
多用於句末。相當於「兮」、「猗」。《爾雅.釋水》:「河水清且灡,大波為瀾,小波為淪。」
    
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水面上細微的波紋。宋.歐陽修〈採桑子.輕舟短棹西湖好〉詞:「無風水面琉璃滑,不覺船移,微動漣。驚起沙禽掠岸飛。」
效應     
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效應教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時,常會影響鄰近學生的行為,此謂之漣效應(ripple effect)。美國心理學家康尼(Jacob Kounin,1970)發現老師的管教態度越明確,在其教導下的學生,就會越守規矩,而且此種效果可以擴散到其他同學身上。而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況,只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。且他發現漣效應在開學的第一天最顯著...
    
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微波,水面的細波紋。南朝宋.謝靈運〈發歸瀨三瀑布望兩溪〉詩:「沫江免風濤,涉清弄漣。」
    
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水面的細波紋。南朝梁.劉勰《文心雕龍.情采》:「夫水性虛而淪結,木體實而花萼振:文附質也。」宋.蘇軾〈臨江仙.四大從來都遍滿〉詞:「幽花香澗谷,寒藻舞淪。」
刺蛾     
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展翅長24-27 mm;頭部、胸部與腹部深褐褐色,肩片與雙翅暗鐵灰色,前兩者帶反射光輒;前翅寬,頂角直角狀,中段具有兩個深褐色圓斑,後中段近臀角端具有一較大之深褐色暈斑。無近似種,辨識容易。
    
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舞名。法國不列塔尼(Brittany)瓦尼泰(Vannetais)地區的一種圓舞,因地區性的緣故,會有不同的變化,其主要特徵在跳舞時的舞者手臂節奏性揮動,其困難在於手臂揮動的同時,腿與足部還有相配合的動作。舞者圍成一圈,朝順時針方向移動,男女舞者間隔站立,手牽手,或以小指相牽。舞步僅使用單步,每一單步為時八拍(用活潑的2/4或 4/4拍音樂),第八拍時手部的揮舞動作也要同時作週期性結束。不同的版本在於舞步和節奏的不同,手臂揮動都是一樣的。通常《漣舞》的舞蹈型式是圓形,但也有縱列的情形,這時眾舞者由領隊者帶領舞蹈。此舞名為「漣」,因為ridée本為此意,而且跳舞時,舞者繞著圈子跳,舞步如走步...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
波眼蝶     
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中型眼蝶。軀體背側黃褐色,腹側淺褐色。前翅前緣、外緣呈弧形。後翅卵形。翅背面底色黃褐色,亞外緣有一不鮮明暗色弧線。前翅中室外側有一眼紋,後翅M3、CuA1室內常各有一眼紋。翅腹面底色黃褐色,有細密之白紋。前翅有一枚眼紋,位於翅背面眼紋相應位置,後翅有五枚眼紋,中心點位於Rs、M1、M3、CuA1及CuA2室內,前兩枚與後三枚眼紋分為兩列,後三枚眼紋中,CuA2室眼紋偏向外側。後翅外側有白紋。緣毛淺褐色。
    
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2.光線照在物體反射出來。如:「倒映」。北周.庾信〈詠畫屏風詩〉二五首之五:「狹石分花逕,長橋映水門。」宋.陸游〈東湖新竹〉詩:「插棘編籬謹護持,養成寒碧映淪。」
    
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2.輕輕擦過、拂過。[例]蜻蜓掠過水面,泛起陣陣漣