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激發
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1.激揚奮發。《聊齋志異．卷一一．段氏》：「觀其慷慨激發，吁！亦傑矣哉！」也作「激奮」。
2.違俗立異，矯情造作。《漢書．卷九九．王莽傳上》：「敢為激發之行，處之不慙恧。」
3.諷刺。《後漢書．卷二六．伏侯宋蔡馮趙牟韋列傳．侯霸》：「歆曰：『亡國之君皆有才，桀紂亦有才。』帝大怒，以為激發。」
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於體內狀態趨於平衡之行為，解除不舒服的緊張狀態，維持身體恆定。大部分人類行為較易從經驗中發展的驅力所激發。相對於「本能是間接不特定」的本能說，驅力引起的反應是直接而特定的。驅力減低說解釋所有個體活動是為導向減除緊張感而生的動機。例如饑餓感導致進食、口渴產生飲水行為、感覺冷讓我們穿衣。最佳激發水準說亦稱「適當程度理論」（Optimal Level Theories），說明驅力減低並非個體行為的唯一的目標，個體也可能有尋求將驅力維持在某個最佳水準的傾向...
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激發態
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原子或分子之內部能量高於基態能量時所處的量子狀態，為量子力學的穩態(steady state)中之基態以外的狀態。它是由於原子或分子通過吸收光子或與其它粒子相互作用，使其外層的一個或多個電子占據了較高的能量軌道，並在較低的軌道留下一個或多個空位的狀態所致。處於激發態的原子或分子並不穩定，壽命通常很短(10-7-10-10s)。可以再吸收光，而躍遷到更高的激發態，或者以發射光或其它方式釋放出過剩的能量，而躍遷回到較低的激發態或基態。根據吸收能量的狀況，激發態可以是電子激發態或振動激發態。
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激發狀態
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一般人受到感覺剝奪時，其認知功能會被破壞（參見「感覺剝奪」）；但是，太多的感覺刺激（例如處在太多的噪音或騷動的情境）卻會使其無法清楚的思考。這就說明了最佳認知功能的刺激層次既不能太高，也不能太低。海伯(D. Hebb)解釋刺激層次和認知功能之間的關係，係依激發理論的脈絡而來。
激發理論涉及網狀活化系統的功能，此系統大約一隻手指大小的區域，位於腦幹－脊髓的正上方、視丘和下視丘的正下方。在睡眠、注意，以及情緒性行為的過程中，會有網狀活化系統涉及其中。 根據海伯所述，因感覺接收器受到刺激而產生的神經衝動有二種功能。第一種功能是線索功能：感覺刺激造成衝動，由感覺接受器開... |
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受激發射
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設有一原子系統，原子係處於Ei能態，此時若加一輻射場(radiation field)於其上，原子將吸收能量躍變至Ef能態，Ef能階高於Ei能階。當某些原子處於Ef狀態時，除自發射(spontaneous emission)之外，尚有受激發射。此受激發射乃因輻射場激發之故，其受激發射所產生之光子與輻射場具有同樣的相(in phase)。
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脈衝激發
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物體受到外界所施加的一短暫的脈衝力，而引發振動或波動現象，即稱為脈衝激發，可表為F＝Aδ(t－t0)，其中F 為受力；A 為振幅；δ(t)為(Dirac δ)函數。
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激發能
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在一量子系統中，其基態能量與某一特定受激態能量之差即為該受激態之激發能。亦即此能量乃係將此量子系統從基態轉變成此受激態所需之最低能量。
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激發式動態呈現
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激發式動態呈現就是以一個物件當按鈕來控制一連串的動態呈現； 此一方法可以協助展演者適時的呈現數位內容，吸引聽眾的注意力，引導學習，進而降地認知負荷。詳見AMA
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激發函數
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以原子為例，若以電子或其他方式撞擊原子，使原子被激發主某一特定激發態，將導致此種激發之截面(cross section)表為入射電子能量的函數。此函數稱為激發函數。
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激發電位，激發電勢
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設有一量子系統，比如原子、分子等，若感受到一電位時，系統中之電子在此電位中產生作用，使量子系統從未受電位作用時之狀態躍遷至激發態。其激發能量(excitation energy)為電子的電荷乘以此電位，此電位稱為激發電位。
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