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激發狀態
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一般人受到感覺剝奪時，其認知功能會被破壞（參見「感覺剝奪」）；但是，太多的感覺刺激（例如處在太多的噪音或騷動的情境）卻會使其無法清楚的思考。這就說明了最佳認知功能的刺激層次既不能太高，也不能太低。海伯(D. Hebb)解釋刺激層次和認知功能之間的關係，係依激發理論的脈絡而來。
激發理論涉及網狀活化系統的功能，此系統大約一隻手指大小的區域，位於腦幹－脊髓的正上方、視丘和下視丘的正下方。在睡眠、注意，以及情緒性行為的過程中，會有網狀活化系統涉及其中。 根據海伯所述，因感覺接收器受到刺激而產生的神經衝動有二種功能。第一種功能是線索功能：感覺刺激造成衝動，由感覺接受器開... |
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發
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送出、付出。如：「發放」、「收發」、「發行」、「發給」、「發信」、「發電報」、「發薪水」。
生長、產生。如：「發電」、「發芽」、「發音」、「味道發酸」。
射擊。如：「發射」、「發箭」、「發炮」、「彈無虛發」。
起程。如：「出發」、「朝發夕至」。
開始、引起。如：「發動」、「發起」、「發端」。
宣布、散布。如：「發布」、「發言」、「發表」、「發散」、「發放」。
開展。如：「發展」、「發揮」、「發達」、「發揚光大」。
使出現。如：「發現」、「發掘」。
量詞：A>計算槍、炮、子彈等數量的單位。如：「手槍裡還剩下四發子彈。」B>計算槍、炮、子彈發射數量的單位。如：「射炮十二發」。
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狀
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形態、樣子。如：「形狀」、「狀貌」、「奇形怪狀」。
情況。如：「狀況」、「現狀」、「病狀」。
描述。如：「狀其聲」、「不可言狀」。
陳述事實的文字。如：「告狀」、「訴狀」、「行狀」。
用以獎勵或證明的文書。如：「獎狀」、「委任狀」、「信用狀」。
狀元：科舉時代殿試第一名的人。後也用以稱考試的榜首。如：「經過幾年的苦讀，他不但考上大學，還是這次考試的狀元呢！」
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激
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水勢受到阻礙而飛濺起來。如：「海浪激拍海岸」、「激起陣陣浪花」。
使感情衝動。如：「激發」、「激將」、「激怒」、「刺激」。
急劇而強烈的。如：「激賞」、「激動」、「激戰」、「激增」、「偏激」。
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態
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事物表現於外的形勢、模樣。如：「姿態」、「事態」、「液態」、「狀態」。
態度：A>舉止神情。如：「態度親切」、「態度從容」。B>看法、主張。如：「表明態度」、「態度強硬」。
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激發
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1.激揚奮發。《聊齋志異．卷一一．段氏》：「觀其慷慨激發，吁！亦傑矣哉！」也作「激奮」。
2.違俗立異，矯情造作。《漢書．卷九九．王莽傳上》：「敢為激發之行，處之不慙恧。」
3.諷刺。《後漢書．卷二六．伏侯宋蔡馮趙牟韋列傳．侯霸》：「歆曰：『亡國之君皆有才，桀紂亦有才。』帝大怒，以為激發。」
4.原子或分子等，因碰撞、熱、光輻射等外來刺激，使粒子由低能階移至高能階狀態。
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