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測驗編製
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測驗編製(test construction)，顧名思義，即是在某個教學及評量目標的引導之下，製作一組評量試題或作業題目，以作為該目標的測量工具之用的意思；換句話說，即是建構一份測量工具之意。因此，隨著試題的組成方式不同，測驗編製至少可以分成兩類來說明：（1）嶄新測驗的編製(construction of new test)即是從無到有地產生新試題，所編製而成的新試卷或新測量工具的意思；（2）測驗編輯(test editing)，即是從既有的試題或題庫(item bank)中，抽取適當的試題數出來組成一份新試卷或測量工具的意思。 對於嶄新的測驗編製而言，無論所依據建立的測驗理論觀點為...
余民寧（2002）。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第二版）。台北：心理。
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課程編製
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課程編製通常指課程材料的編輯，強調實際行動、具體產物，而非思辨所得的結果。此一名詞中，課程的概念界定在教材，而非目標、計畫或經驗。
由於早期的課程設計觀念較不強調課程的發展概念，而較著重一套教材或課程活動的構想與計畫，所以早期的課程文獻多以課程編製指稱課程設計。目前多用課程發展一詞指稱課程形成的一系列過程，而課程編製則是課程材料的分析與編輯，尤其是教科書的編輯。理想的課程編製必須集合許多人的智慧，設定目標、分析學習內容、設計活動，並且依據某些原理原則將材料加以排列組織，並且不斷修正改善；基本上這應該是一種動態性的「發展」歷程。但是當課程編製只著重最後編輯而成的具體成品，而忽視... |
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報表編製程式
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報表編製程式為1960年代IBM公司所創，最早是發展一種報表程式，供電腦部門產生報表所用，由於當時小型商業電腦用戶可觀，該程式也隨之普及開發，經不斷增修，IBM於1970年代推出RPG第2代(RPG II)及1979年的RPG第3代(RPG III)。使其功能更為進步。目前已成為電腦界的一種標準軟體，廣用於各廠牌中。
RPG主要是處理較小型商業報表列印之用，如薪資、會計和帳務等工作，不但能產生輸出報表，還可週期性的修改檔案，程式設計師只需按預定的欄位格式描述檔案名稱，說明計算方式、輸出規格及控制參數，便完成設計工作，當原始程式於編譯時，RPG有固定的邏輯以產生處理資料的目的程... |
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編製順序
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指在電腦鍵盤依順序鍵入不同的字元，以編製成某一特殊字元的輸出。
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編製原圖
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同編繪原圖。
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編
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聯結、綴合。如：「編髮」、「編織」、「編草蓆」。
順次排列。如：「編列」、「編組」、「編排」、「編印」。
排比的次第。如：「編次」、「編號」。
收集整理，組織成書。如：「編輯」、「編校刊」、「編字典」。
古代書籍以竹簡編聯而成，所以書一冊稱為「一編」，現則泛稱書籍為「編」。如：「宏編巨著」。
捏造、用謊話騙人。如：「編一套謊言。」
創作。如：「編歌」、「編曲」、「編劇本」。
量詞：A>計算書籍章節編目的單位。如：「老殘遊記共分三編。」B>計算同類或相似的書籍分套成編的單位。如：「四部叢刊分初編、續編、三編。」
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克紹箕裘
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學習縫合袍裘、獸皮，做為日後學習鑄冶鐵器的基礎；而一個製造弓箭的能手，他的兒子要先學習用竹子、柳條來編製畚箕，為學習造弓奠下根基。如此循序漸進、由淺入深的學習，後代子孫自然能夠學會前人的技術，並發揚光大。後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出，比喻能夠繼承父業，亦用於比喻能繼承師業。
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篳路藍縷
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篳路，以荊竹編製的柴車。篳路藍縷指駕柴車，穿破衣，以開闢山林。語出《左傳．宣公十二年》：「訓之以若敖、蚡冒篳路藍縷，以啟山林。」唐．孔穎達．正義：「以荊竹織門謂之篳門，則篳路亦以荊竹編車，故謂篳路為柴車。方言云：『楚謂凡人貧，衣破醜敝為藍縷。』藍縷謂敝衣也。」後比喻創造事業的艱苦。連橫〈臺灣通史序〉：「夫臺灣固海上之荒島爾！篳路藍縷，以啟山林，至於今是賴。」也作「蓽路藍縷」、「蓽露藍蔞」、「篳路襤褸」。
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