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羅吉斯     
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  羅吉斯(1902~1987)是美國諮商與精神治療學家,一九○二年出生於美國伊利諾州橡樹園(Oak Park, Illinois)。高中畢業之後,進入威斯康辛大學攻讀農學,大二時轉而攻讀宗教教育;隔年,羅吉斯前往中國北平,參加為期半年的基督教學生聯合會。一九二四年,羅吉斯自威斯康辛大學畢業,獲得學士學位,同年進入紐約聯合神學院(Union Theological Seminary)。一九二五年,羅吉斯到哥倫比亞大學選修心理學課程,其中有一門有關「臨床心理學與兒童問題」的課程,對他影響很大。次年,羅吉斯便轉至哥倫比亞大學主修教育心理學與臨床心理學。羅吉斯為撰寫博士論文之需,設計出一套兒童人格適...
羅吉斯成長     
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  在生態學中早期以數量描述族群成長強度限制之一的是羅吉斯方程式(logistic equation),為1838年由Verhulst所提出。dN/dt=(b-d)N為估算族群成長率之方程式,式中N為族群數目,b為出生率,d為死亡率,dN/dt為生物族群的單位時間成長量。但上式並未考慮兩項影響族群成長的因素:族群的最大潛在成長率及環境的容受力。加入這兩項因素後,方程式可改為:dN/dt=(1-N/K)rN=(r-CN)N。式中K為最大之生物族群,亦即該生態環境對生物群數之容受力;r為生物群數之潛在成長率。(1-N/K)為影響該生物族群數再繼續成長程度之因素,生物群數愈大,愈趨近於容受力,則可再...
    
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捕鳥的網子。如:「羅網」、「天羅地網」。
張網捕捉。如:「門可羅雀」。
招攬、搜集。如:「羅致」、「張羅」、「搜羅」、「網羅」。
包括、涵蓋。如:「包羅萬象」。
排列、散布。如:「羅列」、「星羅棋布」。
質地輕軟的絲織品。如:「羅帕」、「羅扇」、「羅裳」、「綾羅綢緞」。
姓。
    
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指示代名詞。這、這裡、這個。如:「生於斯,長於斯。」
乃、則。如:「有目斯能視,有耳斯能聽。」
斯文:形容人的舉止行為十分文雅有禮。如:「他舉止斯文,風度翩翩。」
    
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美善的、幸運的、有利的。如:「吉祥」、「吉利」、「吉日」、「吉屋出租」、「吉人天相」、「良辰吉時」。
美好祥瑞的事。如:「趨吉避凶」。
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